学前儿童家庭教育
相似问题和答案
第1题：
A.学前儿童、学前儿童的家长组成
B.直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者组成
C.对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
D.学前儿童、学前儿童的家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的组织管理者组成
第2题：
简述德国学前儿童家庭教育援助项目。
（1）家庭社会教育援助项目：德国，为其幼小儿童处于困难境地的家庭设立的免费援助项目。
（2）家庭互助项目：帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织。
（3）临时保姆项目：以职业女性为对象、以家庭为基础的儿童看护项目。需付费。
（4）家长和孩子共同活动的项目：德国，以婴儿和学步为对象。遍及德国，在柏林尤其盛行。
略
第3题：
A、学前儿童家长的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
B、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家长指导工作的组织管理
C、学前儿童的发展、家庭教育、家长的指导、家庭教育指导工作的组织管理
D、学前儿童的发展、家庭教育、家庭教育的指导、家庭教育指导工作的组织管理
第4题：
学前儿童家庭教育的任务和内容包括（）
- A、学前儿童家庭健康教育
- B、学前儿童家庭认知教育
- C、学前儿童家庭品行教育
- D、学前儿童家庭审美教育
正确答案:A,B,C,D
第5题：
简述学前教育机构家庭教育指导形式的未来走向。
正确答案: （1）与知识经济时代相适应。
（2）与世界学前教育的发展相适应。
（3）与学前教育的一体化相适应。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
简述学前教育儿童家庭教育中健康教育、认知教育、社会教育、艺术教育的主要任务和内容。
正确答案: （1）学前儿童健康教育的主要任务和内容：为学前儿童创设良好的家庭生活环境；培养学前儿童良好的生活习惯；培养学前儿童坚持体育锤炼的兴趣和能力；注重学前儿童心理的健康发展。
（2）学前儿童认知教育的主要任务和内容：激发学前儿童的认知兴趣；丰富学前儿童的知识储备；发展学前儿童的认识能力。
（3）学前儿童社会教育的主要任务和内容：帮助学前儿童树立正确的自我意识；帮助学前儿童认识他所生活的社会环境；提高学前儿童社会交往能力。
（4）学前儿童艺术教育的主要任务和内容：引导学前儿童感知、欣赏日常生活的美；加大学前儿童对自然美的理解和升华；关注具体直观、鲜明生动的艺术形式美。
第8题：
A.学前儿童家庭健康教育
B.学前儿童家庭认知教育
C.学前儿童家庭社会教育
D.学前儿童家庭艺术教育
第9题：
学前儿童家庭教育原则制定的根据有（）
- A、儿童发展特点
- B、个性品德形成规律
- C、家庭教育任务
- D、家庭教育过程规律
- E、家庭环境
正确答案:A,B,C,D
第10题：
学前儿童家庭教育的基本任务是什么？
正确答案:科学合理的家庭教育任务应该是以下几个方面——健康教育的任务：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力。
认知教育的任务：引导孩子广泛接触周围的人和事物，并提供必须的教育材料，丰富孩子的经验。激发孩子的学习兴趣和求知欲。培养良好的学习态度与学习习惯，促进孩子智力的发展。
品行教育的任务是：培养孩子良好的行为习惯，提高孩子的社会交往能力。培养孩子良好的个性品质，形成健康向上、活泼开朗的性格。培养孩子辨别是非的能力，具备基本的道德感。
审美教育的任务是：创设美的生活环境，引导孩子感受生活和艺术中的美。启发孩子表现美和创造美。