学前儿童家庭教育
家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。A、交流活动B、游戏活动C、同伴活动D、体育活动
题目
家长与孩子通过双向交流，使孩子能公开表达自己的情感，这是学前儿童家庭情商教育的（）。
- A、交流活动
- B、游戏活动
- C、同伴活动
- D、体育活动
参考答案和解析
正确答案:A
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
人是一种感情动物，尤其对于孩子来说，更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴，不仅可以满足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的过程中，能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说，游戏就是他们生活的全部；对父母而言，游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去，陪孩子玩耍。
这段文字讨论的问题是（ ）。
这段文字讨论的问题是（ ）。
A.游戏为什么是教育的最佳形式
B.家长为什么要陪孩子做游戏
C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴
D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展
B.家长为什么要陪孩子做游戏
C.父母怎样成为孩子的游戏伙伴
D.做游戏能怎样促进儿童的心理发展
答案：B
解析：
本题属于主旨概括题。
本文通过因果关联词“所以”定位到最后一句话，该句为结论句，挑明重点：家长要参与到孩子的游戏中去，或父母要做孩子的游戏伙伴。前文大篇幅论述的是父母要做孩子的游戏伙伴的原因，故选B。
根据重点：家长要参与到孩子的游戏中去，可排除A项和D项，这两项讨论的不是文段想要表达的重点；C项讨论的是家长参与到孩子的游戏中去的方式，而原文论述的是其原因。
因此，选择B选项。
本文通过因果关联词“所以”定位到最后一句话，该句为结论句，挑明重点：家长要参与到孩子的游戏中去，或父母要做孩子的游戏伙伴。前文大篇幅论述的是父母要做孩子的游戏伙伴的原因，故选B。
根据重点：家长要参与到孩子的游戏中去，可排除A项和D项，这两项讨论的不是文段想要表达的重点；C项讨论的是家长参与到孩子的游戏中去的方式，而原文论述的是其原因。
因此，选择B选项。
第2题：
在学前儿童家庭德育中，家长可以通过恐吓孩子来培养孩子勇敢的品质。
正确答案:错误
第3题：
家长对孩子进行情商教育的意义主要表现在以下几个方面()
A.学前儿童是培养孩子情商的黄金时期
B.情商是儿童人格教育的必要成分
C.情商对儿童一生的成长至关重要
D.情商优于智商
参考答案：ABC
第4题：
家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
正确答案:错误
第5题：
从学前儿童家庭教育的角度讲，（）是学前儿童家长必须具备的能力，是教育孩子的前提条件。
- A、评价孩子
- B、监督孩子
- C、了解孩子
- D、帮助孩子
正确答案:C
第6题：
家长培养孩子具有较高的情商的做法有（）。
- A、家长先有意识地培养和提高自己的情商
- B、培养孩子幽默乐观的性格
- C、培养孩子自信、自尊的情感
- D、帮助孩子学会控制自己的欲望
正确答案:A,B,C,D
第7题：
学前儿童家庭可以开展哪些情商教育活动？
正确答案:交流活动、游戏活动、说笑活动、同伴活动、扮演活动、体育活动、艺术活动、合作活动、训练活动等。
第8题：
学前儿童情商教育的活动有()。
A、同伴活动
B、游戏活动
C、说笑活动
D、交流活动
参考答案：ABCD
第9题：
学前儿童家庭创造教育的活动有游戏活动、（）、制作活动及编讲活动。
- A、科技活动
- B、绘画活动
- C、体育活动
- D、劳动活动
- E、想象活动
正确答案:A,B,C,D,E
第10题：
家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。
- A、陶冶儿童的道德情感
- B、训练儿童的和会技能
- C、提高儿童的情感技能
- D、培养儿童的自主精神
正确答案:A