学前儿童科学教育
学前儿童科学教育的目标按其横向结构，一般可以分为三个方面，即（）、（）、（）。
题目
学前儿童科学教育的目标按其横向结构，一般可以分为三个方面，即（）、（）、（）。
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相似问题和答案
第1题：
学前儿童科学教育的总目标,也可以称为学前儿童科学教育的领域目标,是学前阶段科学教育总的任务要求。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
学前儿童语言教育目标的分类结构可以分为4个方面，即倾听、表述、欣赏文学作品和（ ）。
A.早期阅读
B.早期识字
C.双语教育
D.语言障碍矫治
B.早期识字
C.双语教育
D.语言障碍矫治
答案：A
解析：
第3题：
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构,一般可以分为四个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标和活动目标等四个层次。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即（）、（）、（）和（）等四个层次。
正确答案:学前儿童科学教育的总目标；年龄阶段目标；单元目标；活动目标
第5题：
学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、（）、单元目标和活动目标等四个层次。
正确答案:年龄阶段目标
第6题：
学前儿童美术教育总目标是帮助学前儿童建构审美心理结构,即促进()方面的发展。
A、其审美感知
B、审美情感
C、审美创造
正确答案：ABC
第7题：
按心理活动的不同领域来分，学前儿童数学教育的目标可分为认知、情感与态度以及（）三个方面。
操作技能
略
第8题：
学前儿童科学教育的层次结构,也可以称之为纵向结构。学前儿童科学教育的目标按其层次,从上到下一般可以分为四个层次。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第9题：
作为学前儿童科学教育目标的一个方面，能体现学前儿童科学教育特殊性的是（）
- A、方法方面的目标
- B、知识方面的目标
- C、情感个性方面的目标
- D、技能方面的目标
正确答案:B
第10题：
学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（ ）。
正确答案:中、短期发展目标