学前儿童社会教育

如何能够在多元文化教育和本土教育之间达成平衡？

题目

如何能够在多元文化教育和本土教育之间达成平衡？

参考答案和解析
正确答案: 1、本土教育可以增强幼儿对家乡的归属感。
2、多元文化教育可以增强幼儿对世界的归属感。
3、对于不同年龄阶段的幼儿来说，所需要的归属感不同。
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第1题：

就国内而言,多元文化教育即在多民族的各种文化共存的国家社会背景之下,允许和保障各民族的文化共同平等发展,以丰富整个国家文化的教育;从国际上讲,多元文化教育是要加强全球观念的培养。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第2题：

欧美国家大多重视学前儿童多元文化教育的了解。()


参考答案：正确

第3题：

幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略()

A、在环境布置中营造多元文化的氛围

B、在日常生活中渗透多元文化

C、在节日庆祝活动中感受多元文化

D、在学习和娱乐活动中体验多元文化

E、在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源


参考答案：A,B,C,D,E

第4题：

幼儿园要创设“社会教育活动日”，充分利用大自然和社会的有效资源对儿童进行多元文化教育。()


参考答案：正确

第5题：

针对多元文化基本理念的叙述有误的是（ ）。A．多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B．多元化教育的价值在于对那些存在的差异性．利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C．多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D．多元文化教育中．教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响


正确答案：C

多元化是个性化在教育上的反映，不会使文化问的认识复杂化。

第6题：

幼儿多元文化教育活动 名词解释


正确答案：幼儿多元文化课程又称反偏见课程,这种课程以让儿童参与多元文化社会为出发点,为儿童提供在多元文化社会中能有效活动的知识、技能和能力。

第7题：

幼儿园不仅要围绕着本国的节日对幼儿进行多元文化教育，还要挑选和利用外国节日对幼儿进行多元文化教育。()


正确答案：对

第8题：

当今世界()教育实际上由两个方面组成:一是国内多元文化教育,二是国际多元文化教育。

A.美国文化

B.单一文化

C.多元文化

D.一国文化


参考答案：C

第9题：

幼儿多元文化教育活动是指以文化多样性为前提，整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求，旨在消除歧视和偏见，促进社会正义的一种教育活动，它是幼儿阶段实施多元文化教育的重要途径。()


参考答案：正确

第10题：

“教育机会均等”涉及诺多实践议题，其中包括( )

A.补偿教育、多元文化教育、全纳教育
B.多元文化教育、全纳教育、国际理解教育
C.全纳教育、国际理解教育、补偿教育
D.国际理解教育、补偿教育、多元文化教育

答案：A
解析：

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