学前儿童社会教育

通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜拉的一个重要观点。()

题目

通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜拉的一个重要观点。()

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第1题:

观察学习也称替代学习 ,是班杜拉理论中的一个基本概念,其义是指学习者通过观察他人(榜样)所表现出的行为及其后果而进行的学习。 ()


正确答案:对

第2题:

班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{ }。


答案:替代性,
解析:
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第3题:

通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜拉的一个重要观点。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似 的强化效果,班杜拉称这种现象为( )。
A.自我强化 B.替代强化C.内部强化 D.负强化


答案:B
解析:
题干是对替代强化的解释。

第5题:

班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的( )学习,他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。


答案:替代性,
解析:

第6题:

个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征,这是班杜拉的( )。

A.观察学习

B.替代强化

C.三元交互决定论

D.主体的自我调节作用


正确答案:A

第7题:

学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为( )。
A.自我强化 B.替代强化
C.内部强化 D.负强化


答案:B
解析:
题干是对替代强化的解释。

第8题:

班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为“()”.

A.行为学习

B.观察学习

C.社会学习

D.模仿学习


正确答案:B

第9题:

班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{pz_填空}。


答案:替代性|
解析:

第10题:

在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。

A、内在强化

B、负强化

C、替代强化

D、无意强化


答案:C
解析:
题干所述现象为替代强化。替代强化:学习者如果看到成功或失败的行为,就会增强或抑制其行为发生的倾向,是指一种榜样替代的强化。美国心理学家班杜拉将强化分为自我强化、替代强化、直接强化。

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