学前儿童社会教育
以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。（）
题目
以人为指向的，攻击的根本目的是打击、伤害他人，这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。（）
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相似问题和答案
第1题：
以故意伤害他人为目的而产生的攻击行为称为()。
A、取乐性攻击
B、手段性攻击
C、敌意性攻击
D、群体性攻击
参考答案：C
第2题：
幼儿的攻击性行为,除了间接攻击和直接攻击外,还包含敌意性攻击和()
A、身体攻击
B、言语攻击
C、目的性攻击
D、工具性攻击
参考答案：D
第3题：
以人为指向的,攻击的根本目的是打击、伤害他人,这种类型的攻击性行为是敌意性攻击。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
区分敌意性攻击与工具性攻击的标准是是否（ ）。
A.有目的
B.愤怒
C.指向有生命的对象
D.造成伤害
B.愤怒
C.指向有生命的对象
D.造成伤害
答案：B
解析：
本题考查的是攻击行为的分类的知识点。
B项，根据攻击时是否有愤怒的情绪表现，可以将运动员的攻击性行为分为敌意性攻击和工具性攻击。综上，排除A、C、D项。
故正确答案为B。
B项，根据攻击时是否有愤怒的情绪表现，可以将运动员的攻击性行为分为敌意性攻击和工具性攻击。综上，排除A、C、D项。
故正确答案为B。
第5题：
工具型攻击是指（ ）。
A．以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责，其根本目的是打击、伤害他人
B．用器物对别人进行伤害
C．儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作
D．为获得某种工具而对别人采用嘲笑、骂人等言语指责
正确答案：C
第6题：
对别人说“他是个坏孩子”、“我们一起打他”,属于哪一类攻击性行为:()
A.敌意性攻击
B.工具性攻击
C.直接攻击
D.间接攻击
答案：D
解析：
关系攻击行为是一种间接攻击行为，它的特点是通过有目的的操作和损害他人的人际关系而达到伤害他人的目的。 对别人说“他是个坏孩子”、“我们一起打他”即属于关系攻击行为。第7题：
根据攻击的目的可以将攻击行为分为()。
A.语言攻击
B.敌意性攻击
C.动作攻击
D.工具性攻击
参考答案：BD
第8题：
有伤害他人的意图,但主要的目的是想获得其他好处,如威望、金钱等的攻击行为属于()
A、手段性攻击
B、敌意攻击
C、反应性攻击
D、愤怒性攻击
参考答案：A
第9题：
敌意型攻击是指（ ）。
A．以人为指向的，采用嘲笑、骂人等言语指责，其根本目的是打击、伤害他人
B．为获得某种利益而对别人采用群体围攻的办法
C．用器物对别人进行伤害
D．儿童为了获得某个物品而做出抢夺、推搡等动作
正确答案：A
第10题：
在足球比赛中，防守队员因铲球造成的攻击性行为属于( )
A．敌意性攻击
B．情境性攻击
C．竞争性攻击
D．工具性攻击
A．敌意性攻击
B．情境性攻击
C．竞争性攻击
D．工具性攻击
答案：D
解析：
攻击性行为分为反应性攻击行为（或称敌意性攻击行为）和工具性攻击行为。反应性攻击行为是一种有意伤害他人的行为。工具性攻击行为是以强烈的方式达到某一目的，对被害者并无恶意，在实施攻击过程中，攻击者是把这种攻击行为作为达到原始日标的工具，做这些动作的人都不带有愤怒的情绪，目的是为了获取胜利或破坏对方取胜。如使用铲球技术。