学前儿童卫生学

吮吸手指这种不良习惯常因婴儿期喂养不当,不能满足其()的欲望,以及缺乏环境刺激和爱抚,导致婴儿以吮吸手指来掏饥饿或自我娱乐。

题目

吮吸手指这种不良习惯常因婴儿期喂养不当,不能满足其()的欲望,以及缺乏环境刺激和爱抚,导致婴儿以吮吸手指来掏饥饿或自我娱乐。

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第1题:

对儿童吮吸手指,说法正确的是()。

A.可以使用消退法,不去理睬,使其自然消退。

B.吸吮手指一般在十分紧张,比如遭到严厉斥责或在众人面前不安时出现。

C.可以使用强化法,对不吸吮手指的行为及时奖励。

D.吸吮手指在婴儿期也应该积极干预。


参考答案:C

第2题:

对于爱吮吸手指的幼儿,你怎么办?


答案:
解析:
1.幼儿爱吮吸手指,如果不及时干预,会对其身体造成危害。作为幼儿老师,我会努力帮助幼儿纠正这一不良行为习惯,促进其健康成长。
2.当幼儿吮吸手指的时候,主动关心他,带领他玩玩具或做游戏,以转移幼儿的兴趣,分散幼儿吮吸手指的注意力。
3.在日常的教学或游戏活动中,通过游戏、儿歌等各种方式告诉幼儿吮吸手指的危害。
4.向家长反映孩子吮吸手指的问题,建议家长多为孩子提供各项游戏或有营养的零食让孩子的口腔有满足感,以此来代替孩子吮吸手指的习惯。并在必要时带孩子到医院进行相关检查,进一步判断孩子吮吸手指的原因以便对症下药。

第3题:

幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应()。

A、转移幼儿注意力,冲淡幼儿吮吸的欲望

B、严肃批评幼儿

C、把幼儿的手包裹起来

D、在幼儿的手指上涂指甲油


参考答案:A

第4题:

幼儿吮吸手指,多因生活环境单调,或缺少(),以吮吸手指自慰。


正确答案:爱抚

第5题:

幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应(  )。

A.转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的欲望
B.批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正
C.悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
D.把幼儿的手指包裹起来

答案:A
解析:
幼儿的情绪是伴随人们需要是否满足而产生的体验,它能激励人的行为,改变人的活动效率,对行为起着重要的动机作用。情绪动机作用有正反两个方面,积极的情绪可以提高活动效率,起正向的推动作用,消极的情绪则会降低活动效率,甚至引发不良行为,起着反向的推动作用。由于父母和奶奶的教养态度不同,露露在奶奶处“一切由着他”的行为在父母处受阻,使他产生了一种焦虑感。露露就是希望通过吮吸手指来安慰自己,从而减轻紧张的心情。孩子吮吸手指,它会成为阻碍孩子身心健康发展的障碍,因此,必须引起家长和老师们的足够重视。

第6题:

儿童少年期的顽固不良习惯包括( )

A、口吃

B、吮吸手指

C、经常说谎

D、功能性遗尿

E、习惯性抽动


参考答案:ABDE

第7题:

关于婴儿时期的预防错误的是

A.提倡母乳喂养,婴儿睡着吮吸
B.喂养的姿势为约45°的斜卧位或半卧位
C.正确的喂养姿势和足够的喂养时间,是婴儿正常吮吸活动的保障
D.应经常更换睡眠的体位与头位
E.破除不良习惯

答案:A
解析:
长期睡着吮吸,可能使下颌过度前伸及偏斜而形成上下颌骨矢状向及侧向位置不调。

第8题:

外周导管留置的规避点包括()。

A.避开惯用手臂

B.避开淋巴水肿和接受放疗的上肢

C.避开接受乳腺手术清扫腋窝淋巴结

D.避开关节、触诊疼痛区

E.婴儿避开手部或手指,被用来吮吸的拇指/手指


答案ABCDE

第9题:

下列哪项不属于咬指甲癖的原因?(  )

A.恐惧等不良情绪的因素
B.婴儿期喂养不当
C.缺乏环境刺激和爱抚
D.习惯性动作

答案:D
解析:
咬指甲也称咬指甲症或咬指甲癖,是指反复咬指甲的行为。咬指甲是儿童期常见的一种不良习惯,多见于36岁儿童,男女均可发病。多数儿童随着年龄增长咬指甲行为可自行消失,少数顽固者可持续到成人。婴儿吮吸手指极为常见,随年龄增加,这种行为会逐渐消退。但若随年龄增长,仍保留这种幼稚动作,并成为习惯,应及时纠正。因为吮吸手指的行为会受到非议,而使幼儿感到紧张、害羞。这种不良习惯还易引起肠道寄生虫、肠炎等疾病,且可引起手指肿胀、发炎。若持续到六七岁换牙时期,则可导致下颌发育不良、开唇露齿等牙列排列不整,妨碍面容的和谐和不能充分发挥牙齿的咀嚼功能。常因婴儿期喂养不当,不能满足儿童吮吸的欲望,以及缺乏环境刺激和爱抚,导致儿童以吮吸手指来抑制饥饿或进行自我娱乐。

第10题:

婴幼儿吮吸手指的原因可能是()。

  • A、自娱自乐
  • B、自我安慰
  • C、内心孤僻
  • D、引起成人关注

正确答案:A,B,C,D