学前教育史
道德规范的学习，属于（）A、认知学习B、社会性学习C、替代学习D、强化学习
题目
道德规范的学习，属于（）
- A、认知学习
- B、社会性学习
- C、替代学习
- D、强化学习
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相似问题和答案
第1题：
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学河
正确答案：A
加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。它们分别是：智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能，态度。
加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。它们分别是：智慧技能，认知策略，言语信息，动作技能，态度。
第2题：
《学习论》没有述评()。
A、刺激-反应理论
B、认知学习理论
C、行为-认知学习理论
D、自然主义学习理论
答案：D
第3题：
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为 （ ）
A、 认知学习、动作技能学习、态度学习
B、 认知学习、动作技能学习、情感学习
C、 动作技能学习、态度学习、情感学习
D、 认知学习、态度学习、情感学习
正确答案：A
第4题：
即使不给予强化或奖励，学习也能够发生。这种学习被称为( )。
A.替代强化
B.潜伏学习
C.试误学习
D.意义学习
A.替代强化
B.潜伏学习
C.试误学习
D.意义学习
答案：B
解析：
潜伏学习又称隐匿学习，是一种无明显的强化、其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。即使不给予强化或奖励，潜伏学习也能够发生。它是美国心理学家E.托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。
第5题：
心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（ ）。
A.认知学习、动作技能学习、态度学习
B.认知学习、动作技能学习、情感学习
C.动作技能学习、态度学习、情感学习
D.认知学习、态度学习、情感学习
A.认知学习、动作技能学习、态度学习
B.认知学习、动作技能学习、情感学习
C.动作技能学习、态度学习、情感学习
D.认知学习、态度学习、情感学习
答案：A
解析：
加涅根据学习结果把学习分成五类，分别是智慧技能学习、认知策略学习、言语信息学习、动作技能学习、态度学习。
第6题：
观察学习的核心是替代性学习和替代性强化。()
参考答案：正确
第7题：
下列选项中属于认知学习理论的是()。
A、经典性学习
B、格式塔学习理论
C、观察学习理论
D、工具性学习
E、构建学习理论
参考答案：BC
第8题：
班杜拉社会认知学习理论中三种强化因素主要指( )。
A、外部强化
B、替代强化
C、自我强化
D、内部强化
参考答案：ABC
第9题：
即使不给予强化或奖励，学习也能够茇生。这种学习被称为（ ）。
A.替代强化 B.潜伏学习
C.试误学习 D.意义学习
A.替代强化 B.潜伏学习
C.试误学习 D.意义学习
答案：B
解析：
【考查要点】本题考查的知识点是“学习的分类”，这部分知识需要考生掌握。
【名师详解】潜伏学习又称隐匿学习，是一种无明显的强化、其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。即使不给予强化或奖励，潜伏学习也能够发生。它是美国心理学家E.托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。
【名师详解】潜伏学习又称隐匿学习，是一种无明显的强化、其结果在一定时间后通过作业才显示出来的学习过程。即使不给予强化或奖励，潜伏学习也能够发生。它是美国心理学家E.托尔曼的符号学习理论中的一个重要概念。
第10题：
在社会学习理论中，观察学习又称“替代学习”或（）
- A、“行为习得”
- B、“模仿学习”
- C、道德学习”
- D、“强化学习”
正确答案:B