第1题:
A.性别
B.有无伙伴
C.伙伴的年龄
D.伙伴的熟悉程度
第2题:
第3题:
第4题:
简述影响学前儿童游戏的社会环境因素。
第5题:
相关研究表明,从儿童伙伴的角度看,对游戏产生影响的因素主要有()
第6题:
A、温度湿度
B、游戏角区的安排
C、声音
D、空间密度
第7题:
影响学前儿童语言学习主要有哪些因素?
(1)生理因素。生理因素包括三个方面:
一是整套健全发音系统,包括肺、器官、喉头、声带、口腔、鼻腔等;
二是大脑神经系统的健全,涉及到儿童接受信息、分析信息、传递信息的能力;
三是感知觉系统的完善,包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等。
(2)心理因素。心理因素包括知识经验的积累、认知能力的发展、心理素质的差异三个方面,其中最为重要的是大脑的认知能力。
(3)社会因素。较为重要的是儿童的社会生活环境,成人语言观和儿童教育观的影响。
略
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
简述影响学前儿童游戏的个体环境因素。
第10题:
从伙伴关系角度看,影响儿童游戏的因素主要包括()