幼儿教育科学研究方法

根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。

题目

根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。

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第1题：

根据观察者是否直接参与到被观察者所从事的活动之中，观察法可分为参与观察和非参与观察。()


参考答案：正确

第2题：

观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为（ ）。

A.参与观察和非参与观察
B.正式观察和非正式观察
C.直接观察和间接观察
D.结构式观察和非结构式观察

答案：C
解析：

第3题：

根据观察者是否参与到被观察者所从事的活动之中,观察法可以分为()。

A、自然观观察法

B、实验观察法

C、参与观察法

D、非参与观察法


参考答案：C,D

第4题：

根据观察时是否借助仪器设备，观察法分为（）。

A直接观察法

B实验观察法

C自然观察法

D间接观察法


A,D
略

第5题：

观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者是否融入被观察群体，可以将观察法分为（ ）。

A.参与观察和非参与观察
B.正式观察和非正式观察
C.直接观察和间接观察
D.结构式观察和非结构式观察

答案：A
解析：
观察法有多种分类。一是根据观察者是否融入被观察群体，观察法分为参与观察和非参与观察。前者是观察者真正进入被观察场境，被视为自己人，从内部进行感受；后者是观察者持旁观者身份，一般用于探索性研究，收集一般信息。二是根据过程控制程度，观察法分为结构式观察和非结构式观察。

第6题：

将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是( )

A.观察的情境条件
B.是否借助仪器设备
C.观察者是否直接参与被观察者的活动
D.是否有一定结构的内容

答案：A
解析：
根据观察的情境条件，观察研究法可分为自然观察法和实验观察法。

第7题：

观察法是定性研究中的常用方法，根据观察者与被观察者的接触程度，可以将观察法分为()。

A:参与观察和非参与观察
B:正式观察和非正式观察
C:直接观察和间接观察
D:结构式观察和非结构式观察

答案：C
解析：
考点：观察法的类型。

第8题：

()是指观察者深入到被观察者的实际环境中，充当其中的一个角色，通过与被观察者的共同活动从内部进行观察。

A、参与观察法

B、非参与观察法

C、直接观察法

D、间接观察法


参考答案：A

第9题：

将教育观察法分为自然观察法和实验观察法的依据是（　）。

A.是否控制观察环境
B.是否借助仪器设备
C.观察者是否直接参与被观察者的活动
D.是否有一定结构的内容

答案：A
解析：
教育观察法的分类如下：(1)根据是否控制观察环境，可分为自然观察法和实验观察法；(2)根据观察时是否借助仪器设备，可分为直接观察法和间接观察法；(3)根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动，可分为参与观察法和非参与观察法；(4)根据观察内容是否有统一设计的、有一定结构的观察项目和要求，可分为结构性观察和非结构性观察；(5)根据观察的内容是否连续完整以及观察记录的方式，可分为叙述观察法、取样观察法和评价观察法。

第10题：

根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法和间接观察法。


正确答案:错误

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