完整辅导中增进自信心的活动有哪些？

在中期转折阶段，社会工作者要学习如何面对和处理小组的冲突，
并协助组员让冲突成为他们正向成长的经验，为增进小组组员对自我的理解，
可以运用角色扮演的方法，复制或重现类似冲突情境，
以增进自我了解和对他人处境的了解度。

在平常的生活、学习中，我们每个人都要注意培养自己健康的心理素质，应该做到：

    (l)具有良好的心理品质，预防心理障碍的发生；

    (2)开发自己酌各种潜能，提高工作和生活质量；

    (3)激发自己的非智力因素，尝试创造性的学习和工作；

    (4)提高自己人际交往的能力，增强自己的社会适应性；

    (5)增强自我意识，培养自我评价能力。

1、对党忠诚2、对岗位忠诚（热爱、责任心、使命感）3、对学校忠诚（热爱、保密）

妇联牵头开展对留守儿童的节假日照看、课后辅导、心理辅导等关爱活动，体现了以人为本的服务理念，体现了国家和社会对留守儿童的关爱，有利于提高留守儿童的生活水平，有利于社会和谐。我认为，这次妇联开展工作有以下重点：
　　
　　第一，深入调研，准确掌握留守儿童情况。对父母外出务工的留守儿童进行一次以村为单位的系统排摸，并分别予以登记造册，做到家底清、情况明。为切实开展留守儿童关爱活动奠定了坚实的基础。
　　
　　第二，制定方案，构建留守儿童关爱网络。妇联联合中心校和团委并制定《全市留守儿童关爱行动工作计划》，明确了职责，分解落实了任务，动员各方面力量共同关注留守儿童，构建层层推进、齐抓共管的留守儿童关爱网络，努力为留守儿童营造健康、快乐、和谐的成长环境。
　　
　　第三，多措并举，大力实施留守儿童关爱行动。一是开展结对关护系列活动。积极动员志愿者、教师等社会力量，广泛开展与留守儿童“一对一”结对关护活动，为留守儿童寻找“代表妈妈”，使远离父母的留守儿童“心有人爱、身有人护、学有人教、难有人帮”。二是建立“留守儿童之家”。每星期2次为留守儿童开放，并提供课余文化学习和组织课外活动。三是建立“留守儿童”家长教育联系制度。利用定期家长会、重大节假日家长回乡之机对留守儿童家庭进行家访，开展对监护人专门知识的培训和教育，让他们明确教育子女的职责，切实承担起教养孩子的责任和义务。四是开展“留守儿童”兴趣活动。根据儿童的兴趣爱好，经常组织开展各类趣味活动，如“六一”期间组织留守儿童举办一场文化演出。通过各种活动，引导留守儿童融入社会大家庭。五是强化宣传。通过广播、电视、报纸、网络、会议等多种形式，宣传报道留守儿童教育管理工作进展情况，抓好典型宣传，让全社会都了解关注留守儿童的生存现状，动员引导全社会力量都来关心、关爱留守儿童，在全社会营造浓厚的舆论和关爱氛围。
　　
　　我觉得妇联这次活动对留守儿童来说非常有意义，只要全社会都来关注留守儿童，祖国的花朵一定会健康、快乐和茁壮成长。