职业教育学

关于课程,下列说法不正确的是()。A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程D、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来

题目

关于课程,下列说法不正确的是()。

  • A、国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志
  • B、国家课程、地方课程、校本课程三者之间具有价值互补性
  • C、校本课程是教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展的需要而开发的课程
  • D、地方课程将国家课程和校本课程有机地联系起来
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第1题:

根据课程的开发主体和管理层级不同来划分,可以将课程划分()。

A、国家课程

B、地方课程

C、校本课程

D、个人课程


参考答案:ABC

第2题:

某校根据学生要求,利用当地社区和学校课程资源开发的“经典诵读”课程属于

A 国家课程

B 地方课程

C 本土课程

D 校本课程


参考答案:D

第3题:

()开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。

A、民族课程

B、区域课程

C、地方课程

D、校本课程


参考答案:D

第4题:

学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于( )。

A.地方课程
B.国家课程
C.校本课程
D.学科课程

答案:C
解析:
校本课程就是学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程。

第5题:

从课程设计、开发和管理主体来看,可将课程分为多种形式,其中校本课程的主导价值是()。

A.通过课程体现国家的教育意志
B.通过课程满足地方社会发展的现实需要
C.通过课程展示学校的办学宗旨和特色
D.通过课程表现教师的教学特色

答案:C
解析:
校本课程是指学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下,针对学生的兴趣和需要,结合学校的传统和优势及办学理念,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发或选用的课程。主导价值在于通过课程展示学校的办学宗旨和特色。

第6题:

从课程管理和开发主体的角度可以把课程划分为:()。

A、国家课程

B、综合课程

C、地方课程

D、校本课程


正确答案:ACD

第7题:

( )的主导价值在于通过课程满足地方发展的现实需要。

A.地方课程
B.校本课程
C.国家课程
D.学科课程

答案:A
解析:

第8题:

由省一级教育行政部门或其授权的教育部门依据当地政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是()。

A.校本课程

B.官方课程

C.国家课程

D.特色课程

E.地方课程


参考答案:E

第9题:

美术教师依据当地的文化自然资源自主开发,并在本校实施的课程是( )。


A.临时课程
B.国家课程
C.地方课程
D.校本课程

答案:D
解析:
本题考查了课程的类型。从课程制定者或管理层次角度划分,可分为国家课程、地方课程、学校课程。新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。校本课程以学校为本位、由学校自己确定的课程。根据题干要求,D项正确。

A项:临时课程不符合课程改革中的内容,为干扰项,与题意不符,故排除。

B项:也称为“国家统一课程”,它是指自上而下由中央政府负责编制、实施和评价的课程。与题意不符,故排除。

C项:地方课程又称地方本位课程,是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策,以国家课程标准为基础,在一定的教育思想和课程观念的指导下,根据地方经济、政治、文化的发展水平及其对人才的特殊要求,充分利用地方课程资源而开发,设计,实施的课程。与题意不符,故排除。

第10题:

在国家规定的各个教育阶段的课程计划内,由省一级的教育行政部门或其授权的教育部门依据当地的政治、经济、文化、民族等发展需要而开发的课程是()。

A地方课程

B国家课程

C校本课程

D选修课程


A

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