古代社会有关职业劳动的知识和技能教育,主要通过()形式进行。
第1题:
德国采用将在企业里进行的职业技能和相关工艺知识的教育与在职业学校里进行的职业专业理论和普通文化知识的教育结合起来培养职业人才的教育制度,我们称之为()
A、企业职业教育
B、学校职业教育
C、双元制职业教育
D、社会职业教育
第2题:
第3题:
职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。 ( )
第4题:
职业培训为劳动就业服务的即时性特点使培训与教育有着明显的区别,教育主要以学科传承知识为本位,培训则主要以()。
第5题:
职业资格证书是由政府认定的考核机构,按国家规定的职业技能标准和任职资格,对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价和鉴定的结果,是劳动者具有和达到某种职业要求的()的凭证。是职业标准在劳动者身上的体现和定位。
第6题:
劳动教养人员教育的填补性具体表现在( )。
A.加强思想、道德、法制教育
B.加强劳动知识教育
C.进行有针对性的职业技能教育
D.进行不同层次的文化基础知识的补充
第7题:
职业教育是指对受教育者进行从事某种职业或生产劳动需要的专门知识和()的教育。
A基本理论
B基本素质
C应用技术
D操作技能
第8题:
根据对职业技能和产业结构变化引起的就业趋势进行预测,有计划地制定培训项目,改进劳动者的知识、技能、文化观念和工作行为。这种培训属于( )。
A.职前培训
B.继续教育
C.实践培训
D.职业教育
第9题:
下面哪项不属于职业卫生知识与防护技能教育?()
第10题:
职业资格证书是反映劳动者专业知识和职业技能水平的证明,是劳动者通过职业技能鉴定进入就业岗位的凭证。