中外教育史
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相似问题和答案
第1题：
多元智力理论是由()提出。
A、加德纳
B、斯金纳
C、布鲁姆
D、杜威
参考答案：A
第2题：
“经验之塔”是由（）提出的。
- A、斯金纳
- B、夸美纽斯
- C、霍邦
- D、戴尔
正确答案:D
第3题：
掌握学习是由（ ）提出的。
A．布鲁纳
B．斯金纳
C．布卢姆
D．艾里斯
正确答案：C
掌握学习是由布卢姆等人提出的。
掌握学习是由布卢姆等人提出的。
第4题：
提倡终身教育的是法国的（）。
- A、郎格郎
- B、斯金纳
- C、布卢姆
- D、赞可夫
正确答案:A
第5题：
“刺激——反应——强化”的学习模式是由（）提出的。
- A、斯金纳
- B、华生
- C、布鲁纳
- D、桑代克
正确答案:A
第6题：
态度的和谐理论是由（）提出的。
A海德
B斯金纳
C奥斯古特
D兰德
E坦南鲍姆
C,E
略
第7题：
激励理论中的期望理论是由（）提出的。
- A、马斯洛
- B、V·弗鲁姆
- C、亚当斯
- D、斯金纳
正确答案:B
第8题：
人本主义教育思想是由()提出。
A、赫尔巴特
B、斯金纳
C、华生
D、杜威
参考答案：D
第9题：
“媒体是人体的延伸”是由下列哪位学者提出来的（）。
- A、拉斯威尔
- B、斯金纳
- C、戴尔
- D、麦克鲁汉
正确答案:D
第10题：
“没有无行动的研究，也没有无研究的行动”这一思想强调了行动与研究间的密切联系，它是由（）提出来的。
- A、斯腾浩斯
- B、斯金纳
- C、波斯纳
- D、勒温
正确答案:D