“习行”教学法的提出者是()
第1题:
设计教学法的提出者是( )。
A.杜威
B.华虚朋
C.柏克赫斯特
D.克伯屈
第2题:
第3题:
设计教学法的提出者是_____。
第4题:
第5题:
第6题:
“掌握学习”教学法的提出者是___________。
第7题:
第8题:
C.伯克赫斯特
第9题:
第10题:
“镜子说”教学法提出者是()
A夸美纽斯
B阿尔伯特
C达·芬奇
D贝尼尼
单选题“习行”教学法的提出者是()A 黄宗羲B 顾炎武C 王夫之D 颜元
正像教学法是“怎样教”的理论一样,语言学习与习得研究是“()”的理论。
问答题简述颜元的“习动”、“习行”教学法。
“整个教学法”的提出者是()A、陶行知B、张雪门C、福禄贝尔D、陈鹤琴
简述颜元的“习动”、“习行”教学法。
单选题“纲要信号”图表教学法的提出者是()。A 凯洛夫B 沙塔洛夫C 苏霍姆林斯基D 维果斯基
单选题程序教学法的提出者是()A 布鲁纳B 斯金纳C 奥苏伯尔D 加涅
发现教学法的提出者是()。A、布鲁纳B、赞可夫C、斯金纳D、凯洛夫
五步教学法的提出者是()A、杜威B、孔子C、蔡元培D、赫尔巴特
在探讨()的上研究教学规律,第二语言习得研究为教学法的发展提供了更科学的基础。A、学习规律B、课堂教学C、习得规律