综合实践活动课程的管理包括课程实施中的学生管理、教师管理和()。
第1题:
A.教师的组织管理
B.教师的工作量管理
C.教师的职称评定
D.教研成果的认定
第2题:
综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
A对
B错
第3题:
综合实践活动课程作为一种三级管理的课程,为其统一制定课程标准或指导纲要的是
A、地方
B、国家
C、学校
D、班级
B、国家
第4题:
综合实践活动课程教师管理包括()管理、教师指导管理及教师业绩评价的管理。
第5题:
下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
A综合实践活动课程是一种经验性课程
B综合实践活动课程是一种实践性课程
C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D综合实践活动课程是二级管理的课程
第6题:
在综合实践活动课程实施中,教师与学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。()
第7题:
综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。
A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价
B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)
C学校对综合实践活动课开展的支持
D对综合实践活动课程自身改进的评价
第8题:
A.“课程管理”中的“课程”包括广义的课程和狭义的课程内涵
B.课程管理最终关注的是课程价值的实现
C.课程管理包括对课程开发相关的活动和课程实施过程的管理
D.我国当前实施的是“三级课程管理”的体系
第9题:
综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。
第10题:
综合实践活动课程的学生管理内容从宏观上看包括时间、空间、()和活动的管理。