教育经济学

为什么说人力资本对于经济增长和发展起决定性作用?

题目

为什么说人力资本对于经济增长和发展起决定性作用?

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相似问题和答案

第1题:

为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?


正确答案:


第2题:

为什么说学校教育对人的发展起圭导作用?


正确答案:
学校教育在人的身心发展中具有很重要的作用,主要体现在以下几个方面:第一,学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动,它规定着人的发展方向。第二,学校教育是通过受过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。第三,学校教育能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。

第3题:

为什么说学校教育在人身心发展中起主导作用?


正确答案:
答:学校教育在人的身心发展过程中起主导作用原因是:
(1)学校是有目的、有计划、有组织地培养人的活动;(2分)
(2)学校是通过专门训练的教师来进行的;(1分)
(3)学校能有效地控制和协调影响学生发展的各种因素。(2分)

第4题:

人力资本理论认为在经济增长中,物质人力资本的作用大于人力资本的作用。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:×

第5题:

为什么说人力资本对于经济增长和发展起决定性作用?


参考答案:

主要是因为:
(1)人力资本既是技术进步的发动者,又是新技术的载体与传媒,通过它的作用会导致生产过程中物的因素与人的因素的效率全面改善;
(2)一国人力资本存量越大,即人口与劳动力的科技文化水平和生产能力越高,劳动力质量便越高;
(3)人力资本的提高还会导致物质资本生产效率的改善;
(4)人力资本在生产诸要素中发挥着越来越重要的替代作用;
(5)人力资本本身还具有收益递增的特点;
(6)人力资本还有助于重塑人的道德品格与精神素质,为经济发展创造基本的前提条件。


第6题:

为什么说学校教育在人的身心发展起主导作用?


正确答案:
[答案要点]
  学校教育是由承担责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的,学校教育是有目的、有计划、有组织地进行的,弥漫着科学、文化和道德规范的气息。这些构成了学校教育环境的特殊性。学校教育对个体的发展的主导作用表现为:首先,学校教育按社会对个体的基本要求,对个体的发展方向与方面做出社会性规范。其次,学校教育具有加速个体发展的特殊功能。再次,学校教育尤其是中小学的基础教育对个体发展的影响,不仅具有即时的价值而且具有延时的价值。最后,学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
  由此可见学校教育在人的身心发展上起主导作用。当然,学校教育对个体发展主导作用的发挥,不是没有条件的,它要求学校按照教育规律办事,要求充分发挥人的主观能动性和实践活动的价值。

第7题:

如何理解人力资本在现代经济增长中的作用?发展中国家应如何加快人力资本积累?


参考答案:

人力资本作为一种新的资本形式,其作用和价值已经被资本市场,劳动力市场和CEO们所充分认识。企业由货币资本获取与投资的单一竞争形式也已经转到人力资本加上货币资本获取与投资的多元化竞争形式。为了充分发挥人力资本投资对经济增长的促进作用,制定适合发展中国家国情的人力资本战略已经刻不容缓。
1、全方位改善营养和医疗等服务,提高劳动力的身体素质。拥有良好的身体素质的劳动力能保证生产的顺利进行,但是当营养和医疗投入达到一定程度之后,其边际收益开始递减,直至为负。因此,在制定营养和医疗方案时,不能只从总体上判断,而应该注重营养健康状况最差的群体的营养条件。另一方面,还要区别对待不同年龄段的营养投资。儿童时期的营养情况不仅对其生长发育有明显影响,对其以后在学习过程中的接受能力也具有重要影响。
2、提高教育投资的效率发展中国家教育投资的效率不高,主要表现为辍学率高,教育脱离本国实际,对不同层次教育的投资不合理等。
因此,发展中国家中国家应该采取有效的措施来提高教育投资的效率。首先应该把教育投资的重点由高等教育转移到初等教育和中等教育上来,普及初等教育的同时大力扩张中等教育,适当减缓高等教育的发展。
其次,适当改变教育的内容和教学模式。发展中国家的教育应该把教学与实际联系起来,多传授在社会生活中所需要的知识与技能,从而提高学生的预期收益,降低辍学率。
3、减少智力外流随着经济的发展,发展中国家与发达国家间的交流越来越多。对于发展中国家,进行多渠道的技术、文化、人才的国际交流,给发展中国家带来多种收益。但是伴随着人才交流,也出现了智力外流现象。目前,发展中国家主要靠各种限制手段来减少智力外流,例如对出国留学者收取一定的教育补偿费用,但这只能治标不能治本。发展中国家应该为人才创造一个良好的生活、工作环境,缩小同发达国家的收入差距,使他们从个人理性的角度认为留在国内也是个人的最优决策。只有这样,才能组织智力外流,并能吸引外国人才。


第8题:

对保险行业发展速度和规模起决定性作用的经济环境是()。

A、经济发展水平

B、经济周期

C、通货膨胀

D、消费者收入支出状况


参考答案:A

第9题:

线性阶段理论的主要内容是什么?为什么说把经济增长和经济发展当做一个搬掉资本障碍的过程是错误的?是不是有了资本就会出现经济发展?为什么?


参考答案:

线性阶段理论的主要代表人物是美国经济学家罗斯托。第一阶段是传统社会阶段。第二阶段是为起飞创造条件阶段。第三阶段是起飞阶段
(1)农业和工业采用现代的组织技术与方法;
(2)经济中的净投资上升,达到国民收入的10%;
(3)产生了重要的新的工业部门,它们又带动了辅助部门的发展,结果,农业劳动生产率提高,农业中的劳动力从农业部门向工业部门转移,人均产值大幅度提高。第四阶段是向成熟推进阶段。第五阶段高额群众消费阶段。第六阶段是追求生活质量阶段因为经济增长和经济发展的过程不是放弃资本的过程,而是在充分利用资本的基础上强化其他因素的作用。资本不是经济发展的充分条件,而是必要条件。经济的发展除了资本这个最基础的条件外,还要满足一系列结构的、制度的和观念上的条件,如果经济进一步发展,还必须有进一步的法制制度产权制度以及与此相关的财产所有权和合法转让权的认定。


第10题:

为什么说生产方式是人类社会存在和发展的决定性力量?


答案:
解析:
[解析]生产方式是人类社会存在和发展的决定性力量,这是因为:第一,生产方式是人类社会 赖以产生和存在的基础和社会有机体的物质担当者,是一切其他社会活动的首要前提;第二,生产方式决定社会的性质、结构和面貌;第三,生产方式的变化决定整个社会历史的变化和社会形态的更替。

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