生活中的经济学

假如你只有两种商品,而你的预算一定,你如何选择使自己的效用最大?()A、两种商品的边际效用相等B、两种商品的边际效用除以价格相等C、全部消费价格低的商品D、全部消费边际效用高的物品

题目

假如你只有两种商品,而你的预算一定,你如何选择使自己的效用最大?()

  • A、两种商品的边际效用相等
  • B、两种商品的边际效用除以价格相等
  • C、全部消费价格低的商品
  • D、全部消费边际效用高的物品
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

已知商品X的价格为1.5元,商品Y的价格为1元,如果消费者从这两种商品的消费中得到最大效用的时候,商品X的边际效用是30,那么商品Y的边际效用应该是()

A.20

B.30

C.45

D.55


参考答案:A

第2题:

消费者的根本问题是

A、在预算约束内实现效用最大化

B、在一定的效用水平内实现预算约束最小化

C、在预算约束内实现效用最小化

D、在一定的效用水平内实现预算约束最大化


参考答案:A

第3题:

在一定的预算约束下,为了实现最大的效用,消费者应该选择最优的商品组合,使得两商品的边际替代率等于两商品的价格之比。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

在一定的预算约束下,为了实现效用最大化,消费者应该选择商品的最优组合,使得( )。

A.两种商品边际替代率等于两种商品的价格比
B.两种商品边际替代率大于两种商品的价格比
C.两种商品边际替代率小于两种商品的价格比
D.两种商品边际替代率等于预算线的斜率

答案:A
解析:
在一定的预算约束下,为了实现效用最大化,消费者应该选择商品的最优组合,使得两种商品边际替代率等于两种商品的价格比。预算线的斜率绝对值等于两种商品的价格之比。

第5题:

消费者效用最大化的均衡条件是() .

A.商品边际替代率小于两种商品的价格之比
B.商品边际替代率等于两种商品的价格之比
C.预算线与无差异曲线相交
D.商品边际替代率大于两种商品的价格之比

答案:B
解析:
无差异曲线的斜率的绝对值等于两种商品的边际替代率, 预算线的斜率的绝对值等于两种商品的价格之比。 因此,消费者效用最大化的均衡条件可以表示为:商品边际替代率=商品的价格之比。

第6题:

下列各项可以用消费者选择理论解释的是()。

A、厂商如何做出利润最大化的决策

B、消费者如何做出效用最大化的选择

C、在竞争性劳动力要素市场中工资是如何决定的

D、在竞争性商品市场中,商品价格是如何确定的


参考答案:B

第7题:

最难认识的是自己,对自己认识最清楚的也是自己,请你结合自身的情况,谈谈假如你这次面试竞争成功,你将如何完善自己。


答案:
解析:
首先,这次公务员考试我感觉最难的就是面试,在面试的准备过程中,我体会到自己的表达能力还存在不足,我报考的“综合文秘”岗位,在日常工作中有很多与人打交道、组织活动的机会,此时表达能力就极为重要。我一定通过工作中的机会锻炼自己的表达能力。
其次,组织协调能力要进一步提高。我在大学中虽然组织过一些活动,但显然那些活动的规模、层次还比较低,在组织中也存在这样那样的问题。将来如果有幸成为一名公务员,我面对的组织活动规模会更大,层次会更高,要求会更严格,为此我已经有心理准备,在平时多观察,多向前辈和领导请教。
最后,多深人工作一线。我很清楚,我们这些从校门到校门的学生,最缺乏的就是实践经验,也没有体验过基层工作的辛苦,虽不知道将来工作的具体情况,但我有信心和勇气去面对。实践是最好的锻炼。低调实于。
解题思路:列出自己的优势劣势,实事求是,做些对未来可操作的设计

第8题:

已知x商品的价格为5美元,y商品的价格为2美元,如果消费者从这两种商品的消费中得到最大效用时,商品y的边际效用为30,那么此时x商品的边际效用为:()

A.60

B.45

C.150

D.75


参考答案:D

第9题:

在一定的预算约束下,为了实现效用最大化,消费者应该选择商品的最优组合,使得( )。

A.商品边际替代率等于商品价格与收入之比
B.商品边际替代率大于商品价格之比
C.商品边际替代率小于商品价格与收入之比
D.商品边际替代率等于商品价格之比

答案:D
解析:
消费者效用最大化的均衡条件:商品边际替代率一商品的价格之比(预算线是无差异曲线的切线,切点上消费能实现消费者的效用最大化)。其经济含义是在一定的预算约束下,为了实现效用最大化,消费者应该选择商品的最优组合,使得两种商品的边际替代率等于两种商品价格之比。

第10题:

假如你即将要走上讲台,你感觉自己对于教师这一职业,最大的优势和最大的不足分别是什么?


答案:
解析:
首先我来说说我的优势。在生活环境和专业背景方面,我具有很大的优势。我出生在教师之家,爷爷和爸爸、妈妈都是教师,耳濡目染,使我在很小的时候就立志要成为一名老师,所以在报考大学的时候我义无反顾地选择了师范院校。在校期间,我努力地学习各门专业课程和教育理论知识,并且积极参加学校组织的说课大赛、课件大赛等,不断地提升自身素养。在临近毕业的时候,我在市内的一所中学实习了近三个月,期间收获颇丰,我开始学着将我的理论知识付诸实践,并在实践过程中不断地摸索经验。 我最大的劣势是经验不足,虽然我参加过三个月的教育实习,并获得了优异的成绩,但是毕竟不是一直站在教学的第一线,所以经验上还是有很多欠缺的。若有幸能走在教学的第一线,我一定会弥补这一不足,努力做一名好老师。

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