第1题:
简述日本二战后工业设计的发展。
第二次世界大战之前,日本的民用工业和工业设计并不发达,很多工业产品直接模仿欧美的样本,价廉质次,战后日本经历了恢复期、成长期和发展期三个阶段,在经济上进入了世界先进行列,工业设计也有了很大进步。
1、从1945—1952年是日本工业的恢复阶段,业设计的发展首先是从学习和借鉴欧美设计开始的。业设计尚处于启蒙阶段,优秀设计作品不多。
2、1953—1960年这一时期为成长期,日本的经济与工业都在持续发展。日本的工业设计从模仿欧美产品着手,以求打开国际市场,这就使日本的不少产品都具有明显的模仿痕迹。
3、从1961年起日本工业进入了发展阶段,即日本的工业生产和经济出现了一个全盛的时期,工业设计也得到了极大的发展,由模仿逐渐走向创造自己的特色,从而成了居于世界领先地位的设计大国之一。
第2题:
“工业设计”一词在美国昀早出现于 1919年,当时一个叫()的设计师开设了自己的事务所,并在自己的信封上印上了这个词。
第3题:
A、英国
B、美国
C、法国
D、联邦德国
E、日本
第4题:
战后对联邦德国工业设计产生昀大影响的机构是于1953年成立的乌尔姆造型学院,试分析其两任院长的建校方针。
第一任院长是瑞士籍画家、建筑师、设计师比尔。比尔在建校方针上遵循包豪斯的理论学说,强调艺术与工业的统一。他坚信艺术是生活的昀高体现,因此乌尔姆的目标就是促进将生活本身变成艺术品。为了达到这个目标,他在学院开设了机械与形式两方面的课程。
第二任院长是阿根廷画家马尔多纳多。马尔多纳多对学校的课程设置进行了很大的调整,用数学、工程科学和逻辑分析等课程取代了包豪斯继承下来的美术训练课程,产生了一种以科学技术为基础的设计教育模式。其指导思想是培养科学的合作者,这样的合作者应是在生产领域熟练掌握研究、技术、加工、市场销售以及美学技能的全面人才,而不是高高在上的艺术家。
第5题:
战后对联邦德国工业设计产生影响昀大的机构是于1953年成立的()。
第6题:
包豪斯对设计教育昀大的贡献是(),它昀先是由伊顿创立的。
第7题:
美国现代艺术博物馆于 20世纪 30年代末成立了工业设计部,著名工业设计师()被任命为工业设计部第一任主任。
第8题:
第9题:
战后日本的工业设计经过了哪几个阶段的发展?
第10题: