世界现代设计史
“新艺术”运动是19世纪末，20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的（）运动，一次内容很广泛的设计运动。
题目
“新艺术”运动是19世纪末，20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的（）运动，一次内容很广泛的设计运动。
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相似问题和答案
第1题：
“工艺美术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，一次内容很广泛的设计运动。（）
答案：错
解析：
“工艺美术”改为“新艺术”。
第2题：
19世纪末在美国和欧洲出现的（）运动，是对英国工艺美术运动的回应。
- A、现代主义
- B、新艺术
- C、风格派
- D、构成主义
正确答案:B
第3题：
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。
A．18世纪末19世纪初
B．19世纪中叶
C．19世纪末20世纪初
D．20世纪中叶
正确答案：C
19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动，对现代欧美教育产生了深远的影响。
19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动，对现代欧美教育产生了深远的影响。
第4题：
现代学制的发展导致在（）的欧洲产生了所谓的双轨制。
- A、18世纪末和19世纪初
- B、19世纪中期
- C、19世纪末期
- D、19世纪末和20世纪初
正确答案:D
第5题：
“新艺术”运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，这一运动在德国称（）。
- A、现代派
- B、青年风格
- C、面条风格
- D、分离派
正确答案:B
第6题：
“新教育运动”这一教育改革运动是19世纪末20世纪初在（ ）兴起的
A.美国
B.欧洲
C.全世界
D.亚洲
B.欧洲
C.全世界
D.亚洲
答案：B
解析：
这里主要是区别欧洲和美国。欧洲的是“新教育运动”，而美国的是“进步主义教育运动”。
第7题：
19世纪末期的（），是莫里斯的现代运动思潮的延续，而产生的另一个新的设计运动。
- A、现代设计运动
- B、设计艺术运动
- C、新艺术运动
- D、工艺美术运动
正确答案:D
第8题：
（）运动是19世纪末、20世纪初在欧洲和美国产生并发展的一次影响面相当大的“装饰艺术”运动，一次内容很广泛的设计运动。
A.工艺美术
B.“新艺术”
C.装饰艺术
D.现代艺术
B.“新艺术”
C.装饰艺术
D.现代艺术
答案：B
解析：
第9题：
于19世纪未到20世纪初在欧洲许多国家同时兴起（）
- A、文艺复兴运动
- B、新艺术运动
- C、工艺美术运动
- D、古典主义运动
正确答案:B
第10题：
乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的（）。
- A、日本
- B、中国
- C、美国
- D、欧洲
正确答案:C