中国书法史

吾衍在《学古篇》的《()》中提倡写篆和汉印,与赵一起首次在印学史上倡导()的思想,为文人篆刻艺术的发展揭开了崭新的一页。

题目

吾衍在《学古篇》的《()》中提倡写篆和汉印,与赵一起首次在印学史上倡导()的思想,为文人篆刻艺术的发展揭开了崭新的一页。

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第1题:

在篆刻上,赵孟頫在《印史序》中提出的汉魏印的(),第一次揭示了汉印的审美特征。


参考答案:质朴自然

第2题:

吴昌硕篆刻以石鼓文笔意融入汉印,又于汉砖瓦文字及封泥中得到启发,印风苍浑豪放,形成具有()特征的一代印风,世称“()”,他被公推为()第一任社长。


参考答案:大写意,“吴派”,西泠印社

第3题:

在人类历史上,最早出现专门论述教育问题的著作是我国的().

A.《论语》

B.《学记》

C.《师说》

D.《存学篇》


正确答案:B

第4题:

在把篆刻发展成为一门独立的艺术中,作出突出贡献的篆刻家是()。

  • A、文彭
  • B、邓石如
  • C、赵之谦
  • D、吴昌硕

正确答案:A

第5题:

苏州园林的造园者将他们对自然的理解和对自然美的高度鉴赏能力,用写意手法融入 于造园艺术中,在体现文人隐逸思想的同时,努力体现文人画的画意,“多方胜境,咫尺山林”, 使园林成为“无声的诗,立体的画”,充满“诗情画意”。
在以上话语中,作者论述的是()。

A.自然美和造园艺术的关系
B.写意手法和造园艺术的关系
C.文人画和造园艺术的关系
D.文人隐逸思想和造园艺术的关系

答案:B
解析:
文段是在赞美苏州园林的造园者,正是由于他们高超的“写意手法”,才造就了园林的 “诗情画意”。由此可知,作者想要论述的便是B项。其他选项均与苏州园林的造园者无关,可排除。

第6题:

吾衍在《学古篇》的《()》中提倡写篆和汉印,与赵一起首次在印学史上倡导()的思想,为文人篆刻艺术的发展揭开了崭新的一页。


参考答案:《三十五举》,印宗汉魏

第7题:

在西方教育思想史上,与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥尔》一起被称为西方教育思想发展的三个里程碑的是()

A.杜威的《民主主义与教育》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.夸美纽斯的《大教学论》

D.洛克的《教育漫话》


参考答案:A

第8题:

在艺术作品中的隐写术属于()。

A.技术性的隐写术

B.语言学中的隐写术

C.用于版权保护的隐写术

D.(A.B.C)都不是


参考答案:A

第9题:

在高中“方寸之间意味无穷”篆刻概述一课中,教学重点是(  )。

A.篆刻艺术发展的基本脉络
B.篆刻的制作方法
C.篆刻的种类
D.篆刻的历史

答案:A
解析:
高中阶段对篆刻的教学重点就是篆刻艺术发展的基本脉络,教学难点是印章在各个历史时期的审美特征。故选A。

第10题:

谢灵运创作的()以清新自然的风格,扭转了一个时代的玄言诗风,在文学发展史上揭开了新的一页。


正确答案:山水诗

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