中外教育管理史
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相似问题和答案
第1题：
柏拉图的和谐教育的本质是（）。
A.维护封建领主统治秩序（）
B.维护奴隶主统治秩序
C.维护新兴资产阶级统治秩序
D.维护基督教会统治秩序
参考答案：B
第2题：
古希腊时期较系统的提出和谐教育思想的教育家是（）。
A苏格拉底
B柏拉图
C亚里斯多德
D昆体良
B
略
第3题：
柏拉图在西方教育史上第一次论述了身心和谐发展的教育问题。（ ）
正确答案：×
亚里士多德首次论述身心和谐发展教育。
亚里士多德首次论述身心和谐发展教育。
第4题：
柏拉图的和谐教育的本质是（）。
- A、维护封建领主统治秩序（）
- B、维护奴隶主统治秩序
- C、维护新兴资产阶级统治秩序
- D、维护基督教会统治秩序
正确答案:B
第5题：
古希腊时期较系统的提出和谐教育思想的教育家是（）。
- A、苏格拉底
- B、柏拉图
- C、亚里士多德
- D、昆体良
正确答案:C
第6题：
亚里斯多德教育管理思想与柏拉图教育管理思想本质上的区别。
参考答案：亚里斯多德的教育管理思想是亚里斯多德在希腊文明衰落时期对希腊教育制度和思想进行反思和批判的产物。
第7题：
提出教育的本质是使人们能够自由自觉地发展和表现他的本质即上帝的精神的教育家是（）。
- A、福禄培尔
- B、柏拉图
- C、蒙台梭利
- D、怀尔德斯平
正确答案:A
第8题：
简述柏拉图《理想国》的教育思想。
正确答案：
(1)柏拉图认为人类要想从“现实世界”走向“理念世界”，重要的就是通过教育获得真知，以“洞察”理想的世界。
(2)教育与政治有着密切的联系，以培养未来的统治者为宗旨的教育乃是在现实世界中实现这种理想的正义国家的工具。
(3)柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者。
第9题：
柏拉图教育管理思想的主要内容及本质特征。
正确答案: ①哲学王、等级与和谐教育。帕拉图设想社会按等级分为三种人：
一是哲学家，是国家的最高统治者；
二是军人，保卫国家；
三是劳动者供养前两者。教育要为政治统治服务，即培养不同等级人相应的美德以及“公正”美德，使之各尽其职，互不干扰、替代。教育就是为社会的这种和谐状态而努力。他的理想国不过是埃及种姓等级制度的理想化而已。柏拉图教育理想中的最高培养目标是哲学王。
②国家统一强迫的学校教育的思想：柏拉图继承了斯巴达的奴隶主贵族军事专制的教育制度中国家统一强迫的学校制度的思想。
第10题：
在西方，最早提出对学生进行和谐教育的是（）
- A、苏格拉底
- B、亚里士多德
- C、柏拉图
- D、卢梭
正确答案:B