中外教育管理史

民主人际关系学说促成（）理论的产生，促进了教育管理理论的繁荣A、科学管理B、科层管理C、量化管理D、行为科学

题目

民主人际关系学说促成（）理论的产生，促进了教育管理理论的繁荣

  • A、科学管理
  • B、科层管理
  • C、量化管理
  • D、行为科学
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第1题：

行为科学管理阶段的代表理论是( )

A.泰罗的科学理论

B.法约尔的管理过程理论

C.韦伯的行政组织理论

D.梅奥的人际关系学说


答案：D

第2题：

根据"复杂人”的假设,产生了()管理理论。

A.权变理论

B.行为科学管理理论

C.现代科学管理理论

D.古典管理理论


参考答案：A

第3题：

古典管理理论主要包括()

A、科学管理理论

B、一般管理理论

C、人际关系理论

D、行为科学理论

E、管理组织理论


参考答案：A,B,E

第4题：

管理学界对行为科学的研究是在（ ）的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。

A.科学管理理论
B.人际关系学说
C.经营管理理论
D.权变理论学派

答案：B
解析：
行为科学理论应用于管理学，主要是对工人在生产中的行为产生的原因进行分析研究。它是在人际关系学说的基础上发展起来的，并迅速成为影响巨大的理论流派。

第5题：

()在组织形态上要重视民主的、非集权的且少等级结构的组织形式，强调权力均等，反对非人格化的科层组织。

A、亨利·法约尔的行政管理理论

B、传统管理理论

C、行为科学管理理论

D、现代组织管理理论


参考答案：C

第6题：

古典管理理论包括以下几个领域：()

A.数量化管理，行为科学和行政管理

B.官僚组织、数量化管理和人际关系运动

C.行政管理、官僚组织和科学管理

D.科学管理、数量化管理和行政管理

E.以上都不是


参考答案：C

第7题：

()的中心是提高劳动生产率，推崇经济合理性和个人主义的价值观。

A、泰勒的科学管理理论

B、亨利·法约尔的行政管理理论

C、马科斯·韦伯的“科层制”管理理论

D、行为科学管理理论


参考答案：A

第8题：

新古典管理理论阶段是指( )的形成与发展时期。

A科学管理理论

B人际关系学说

C行为科学理论

D期望理论


参考答案：C

第9题：

()主张建立“和谐有效率”的组织,注重组织成员行为、动机研究,用民主方式管理、激励成员的积极性

A.科学管理组织理论

B.科层组织理论

C.组织平衡理论

D.人际关系理论


参考答案：D

第10题：

人际关系—行为科学管理理论的最发贡献是以（）为中心研究管理问题。


正确答案:人

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