简述日本1886年颁布的《中学校令》规定的中等教育学校结构及其所体现的双轨性质。
第1题:
简述日本1886年颁布的《中学校令》规定的中等教育学校结构及其所体现的双轨性质。
日本1866年的《中学校令》规定,中学学制延长为7年,分为5、2段,5年制的初级中学称寻常中学时普通教育学校。2年制的高等中学校是中等教育的第二阶段,属大学预科性质。1894年高等中学校改名为高等学校,这种学校的学生几乎都是名门巨富的子弟,这种学校已不具有全民性,具体而充分的体现了日本近代学校制度的双轨性质。
第2题:
1886年,日本政府制定的《学校令》包括()
A《小学校令》
B《中学校令》
C《普通学校令》
D《帝国大学令》
E《师范学校令》
第3题:
A、《师范教育令》
B、《教育令》
C、《实业学校令》
D、《专门学校令》
第4题:
1907年日本颁布《再改正小学校令》,规定废除全部私立小学,一律改为公立小学。
第5题:
1872年日本颁布了(),开始教育改革的试验。
第6题:
日本在1872年颁布(),成为现代教育的开端。
A.《学校令》
B.《大学令》
C.《学制令》
D.《教育敕语》
第7题:
1987年日本颁布《师范教育令》,规定每县至少设一所师范学校。
A对
B错
第8题:
1947年日本颁布的哪一项法令标志着日本现代学制的确立()
A.《学制令》
B.《学校令》
C.《教育基本法》
D.《学校教育法》
第9题:
日本在1872年颁布(),成为其现代教育的开端。
第10题:
1872年,日本颁布了(),规定全国实行中央集权式的大学区制。