戴高乐政府在1959年连续颁布两项教育法令，即（）、《国家与私人学校关系法案》，特别是前者，至今仍是法国教育制度的法律基础。

A、日本

B、英国

C、法国

D、德国

1833年法国政府颁布的《国民教育法令》又称（）

A.福斯特法案

B.基佐教育法

C.费里教育法

D.富尔教育法

A.《职业教育方向指导法案》

B.《中等教育方向指导法案》

C.《初等教育方向指导法案》

D.《高等教育方向指导法案》

标志法国现代教育管理制度确立的法案有（）

A.《郎之万－华伦教育改革方案》

B.《法国现代学校体制现代化的建议》

C.《教育改革法令》

D.《国家与私立学校关系法案》

E.《高等教育方向指导法案》

英国于1870年正式颁布的哪一项法案是英国国民教育制度正式形成的标志（）

A.《工厂法》

B.《福斯特法案》

C.《国民教育法令》

D.《国民学校章程》

在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成，确立和发展中颁布的法案有（）

A.《教育补助金法案》

B.《巴尔福法案》

C.《1944年教育法》

D.《1988年教育改革法》

E.《国家与私立学校关系法案》

A、《福斯特法案》

B、《工厂法》

C、《费里法案》

D、《知识普及法案》

戴高乐政府在1959年连续颁布两项教育法令，即（）、《国家与私人学校关系法案》，特别是前者，至今仍是法国教育制度的法律基础。