中外政治思想史
博学于文，行已有耻，以一身以至天下国家，皆学之事也。”这说明顾炎武主张（）A、学以致用B、反对封建专制C、男女平等D、反对宋明理学
题目
博学于文，行已有耻，以一身以至天下国家，皆学之事也。”这说明顾炎武主张（）
- A、学以致用
- B、反对封建专制
- C、男女平等
- D、反对宋明理学
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相似问题和答案
第1题：
《学记》反对死记硬背，主张“要引导学生，但决不牵着学生的鼻子走”这个观点的就是（）
- A、博学于文
- B、开而弗达
- C、强而弗抑
- D、导而弗牵
正确答案:D
第2题：
中国古代史学家多以封建制和郡县制来划分中国历史发展阶段。顾炎武希望“有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣”。这反映了顾炎武（）
- A、呼唤圣人有浓厚的人治色彩
- B、以地方自治反对君主专制
- C、探索治国之道具有复古倾向
- D、借封建宗法精神实现治世
正确答案:B
第3题：
在近代民主革命时期，黄宗羲的《明夷待访录》被称为17世纪中国的“民权宣言”。这主要因为黄宗羲( )
A．是早期民主启蒙思想家的代表，是中国反封建的先驱
B．猛烈批判封建君主专制，提出“以天下之权寄天下之人”的主张
C．提出了“工商皆本”的主张，适应了商品经济发展的需要
D．提倡“法治”，反对“人治”
正确答案：B
B【解析】黄宗羲受其局限性的限制，并没有提出“法治”、反对封建制度等，但是他猛烈批判封建君主专制，提出“以天下之权寄天下之人”的主张，同样是很大的思想进步。
B【解析】黄宗羲受其局限性的限制，并没有提出“法治”、反对封建制度等，但是他猛烈批判封建君主专制，提出“以天下之权寄天下之人”的主张，同样是很大的思想进步。
第4题：
下列哪一组是对顾炎武的主张及历史作用的正确解读（） ①反对高度集权的君主专制政体②“以分权于下”实现对中央的制衡 ③削弱了清初君主专制的统治④推动了西方国家的启蒙和革命
- A、①②
- B、①④
- C、②③
- D、③④
正确答案:A
第5题：
王夫之说：“以天下论者，必循天下之公，天下非一姓之私也。”依据此言论，可见其思想的进步性在于（）
- A、反对中央集权
- B、主张“工商皆本”
- C、要求实现耕者有其田
- D、反对君主专制独裁的制度
正确答案:D
第6题：
李贽在《藏书》中说：“前三代，吾无论矣。后三代，汉、唐、宋是也。中间千百余年，而独无是非者，岂其人无是非哉？咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。”该材料表明李贽的基本观点是（）
- A、反对封建君主专制之制度
- B、主张经世致用
- C、反对以孔子之是非为是非
- D、主张工商皆本
正确答案:C
第7题：
黄宗羲的进步思想中对构建近代社会影响最大的是（）。
- A、激烈批判封建君主专制制度
- B、提倡“法治”.反对“人治”
- C、反对重农抑商，提出工商皆本
- D、认为“天下兴亡，匹夫有责”
正确答案:B
第8题：
反对君主专制制度，反对重农抑商政策，提出“工商皆本”思想的是( )。
A.王阳明
B.黄宗羲
C.顾炎武
D.李贽
B.黄宗羲
C.顾炎武
D.李贽
答案：B
解析：
“工商皆本”思想最早是明末清初的黄宗羲在《明夷待访录》一书中提出
第9题：
黄宗羲和顾炎武思想的共同点是（）
- A、反对“重农抑商”
- B、强调经世致用的实际学问
- C、反对君主专制
- D、主张政治上要“趋时更新”
正确答案:C
第10题：
明末清初，李贽提出了“不以孔子之是非为是非”的观点，黄宗羲则主张“天下为主，君为客”。这说明他们都（）
- A、反对君主专制
- B、追求自由平等
- C、挑战传统儒学
- D、倡导工商皆本
正确答案:C