林木遗传育种学
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相似问题和答案
第1题：
为什么说教学设计要遵循整体性原则 (10分)
答案：
解析：
系统论认为，世界上一切事物都是作为各种各样的系统而存在的，任何事物、现象和过程都自成系统，又互成系统。教学设计就是一个系统工程，它是由教学目标和教学对象的分析、教学内容和方法的选择以及教学评价等子系统所组成的，各子系统既相对独立，又相互依存、相互制约，组成一个有机的整体。
教学目标对教学内容、媒体、策起着控制作用；教学内容的确立，教学媒体的选用，教学策的制定，是要为达到教学目标而服务的；教学过程中，教学目标要通过教学内容、教学媒体、教学策来实现，教学内容、教学媒体、教学策要受教学目标的支配，即教学目标、教学内容、教学媒体、教学策要达到相互匹配、和谐一致。
而且．在设计的过程中，随着认识的不断深入，设计者还要对前面的设计进行不断的反馈修正，从而达到最优化的结构和效果。
教学目标对教学内容、媒体、策起着控制作用；教学内容的确立，教学媒体的选用，教学策的制定，是要为达到教学目标而服务的；教学过程中，教学目标要通过教学内容、教学媒体、教学策来实现，教学内容、教学媒体、教学策要受教学目标的支配，即教学目标、教学内容、教学媒体、教学策要达到相互匹配、和谐一致。
而且．在设计的过程中，随着认识的不断深入，设计者还要对前面的设计进行不断的反馈修正，从而达到最优化的结构和效果。
第2题：
为什么数据流图要分层？画分层的DFD要遵循哪些原则？
正确答案: 分层的目的：便于逐步细化、结构清晰。
画分层的DFD要遵循哪些原则：
（1）父图与子图之间数据要平衡。
（2）分解的深度和层次达到使加工足够简单、易于理解的基本加工为止。
（3）区分局部文件和局部外部项（局限于数据流中某一层或某几层的文件和外部项）。
（4）不要把控制流作为数据流。
（5）忽略琐碎的枝节。
（6）每个数据流要有一个合适的名字，尽量使用现实系统中有具体意义的名字。
第3题：
为什么电缆悬挂要遵循低压在上、高压在下的原则?
答：电缆悬挂时遵循低压在上、高压在下的原则，可以防止高压电缆发生事故时，对低压电缆造成损害，使事故扩大。
第4题：
在树种引种中，原产地与引种地应（）。
- A、生态环境相同
- B、生态环境相似
- C、日照、雨量相当
- D、温度、土壤一致
正确答案:B
第5题：
知觉过程中遵循的原则有哪些？（）
- A、接近性原则
- B、对比性原则
- C、连续性原则
- D、闭锁性原则
- E、相似性原则
正确答案:A,B,C,D
第6题：
软件测试应当遵循什么原则？为什么要遵循这些原则？
正确答案: ①用例由输入数据和预期的输出数据两部分组成，因为这样便于对照检查，做到有的放矢。②用例不仅选用合理的输入数据，还要选择不合理的输入数据。因为当以特殊方式使用程序时，会突然发现程序中有许多错误，故使用预期的不合理的输入数据进行程序测试，比用合理的输入数据收获要大，从而能更多地发现错误，提高程序可靠性。
③除了检查程序是否做了它应该做的事，还应该检查程序是否做了它不应该做的事，因为如果程序做了它不应该做的事，即使程序能做它应该做的事，程序也是错误的。
④应制定测试计划并严格执行，因为这样可以排除随意性。
⑤长期保留测试用例，因为测试用例的设计耗费很大的工作量，而修改后的程序可能有新的错误，需要进行回归测试，故必须将测试用例作为文档保存，使测试具有可重复性，同时测试用例是将来系统维护测试与确认的依据，保存测试用例也为以后的维护提供方便。
⑥对发现错误较多的程序段，应进行更深入的测试，因为发现错误较多的程序段，其质量较差，同时在修改错误过程中又容易引入新的错误。
⑦程序员避免测试自己设计的程序，因为测试目的是找错。从心理学角度讲，程序员大多对自己的程序存有偏见，总认为没有错误或错误不大，另外程序员对需求规格说明的理解而引入的错误则更难发现，应该由别人或另外的机构来测试会更客观、更有效。
第7题：
测量工作应遵循哪些基本原则？为什么要遵循这些原则？
正确答案: 测量工作上按照一定的原则进行，这就是在布局上“由整体到局部”，在工作步骤上“先控制后碎部”，即先进行控制测量，然后进行碎部测量。
1） 可以减少测量误差的传递和积累。
2） 由于建立了统一的控制网，可以分区平行，从而加快测量工作的进度。
第8题：
北方植物引种到南方可能遇到的不适生态因子有哪些，为什么?
正确答案：
北方植物常形成与北方的温度和日照条件相适应的生态型。因此，引种到南方可能遇到的不适的高温、低温和积温及日照长度，使其不能生长或完成发育。
北方植物常形成与北方的温度和日照条件相适应的生态型。因此，引种到南方可能遇到的不适的高温、低温和积温及日照长度，使其不能生长或完成发育。
第9题：
作物引种遵循原则（）
正确答案: 气候相似地区引种
第10题：
引种对象的确定应遵循哪些原则？
正确答案: 1、符合引入水域的生态特点；
2、充分考虑适应性和经济性状；
3、适应本地民众生活或经济建设的需要；
4、不破坏原有水域中良好的生态平衡。