耕作学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
水是合理作物布局必须要考虑的重要的生态因子之一。()
此题为判断题(对，错)。
答案√
第2题：
什么是项目国民经济效益分析？对投资项目进行国民经济效益分析有何作用？
1.项目国民经济效益分析，又叫做项目国民经济评价，它是按照资源合理配置的原则，从国家整体角度考察项目的效益和费用，用货物影子价格、影子工资、影子汇率和社会折现率等经济参数，分析、计算项目对国民经济的净贡献，评价项目的经济合理性。
2.项目国民经济效益分析的作用表现在：
（1）有助于实现资源的合理配置。
（2）能够真实反映项目对国民经济的净贡献。市场价格存在“失真”的情况，需要用影子价格重新估算项目的效益与费用。
（3）有助于实现投资决策的科学化。
略
第3题：
物流的合理发展使其在经济发展中具有主动性、能动性和先导性的调节作用,促进国民经济各行业的持续、快速发展。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第4题：
多媒体教学手段对职业培训的发展有何促进作用。
正确答案: 教育培育是一种教学双方交互传递信息的过程，多媒体教学正是一种实现信息的双向交流，开展互动教学的一种手段，在职业教育培训中充分利用多媒体首先可以吸引学员的注意力，加深记忆，提高了教学效果，其次将多种媒体信息有机集成，使不同媒体的组合和出现水压试验以及表现轿车得到科学编排，教育过程更符合人们的认知规律，增加了教学信息量。第三，通过多媒体教学实现交互性，使学员能够有效控制信息，并及时反馈信息，增加对信息的注意和理中，延长信息的保留时间，第四是多媒体培训具有实时性，它保证了师生之间和学员之间的交流后到“面对面”和无间断性。
正是由于多媒体能够通过多种感官的刺激传递信息，更符合人类的认知规律，有利于调动学习者的学习兴趣，促进学习者中记忆，使学习者处于一种积极学习状态中。为此，多媒体教育在提高教学培训质量和教育培训效率方面所起的作用已被人们公认。
1、多种感官参与交互，有利于提高学习效率，多媒体信息，可以很好地适应不同个体在认知形态上的个别差异，这种线性的展开方式更容易激发学习兴趣，集中注意力，提高学习效果。
2、多维化信息的传递有利于思维方式的多元化，多媒体教学可以充分发挥学员各个器官的功能，使学员进入视觉和听觉并用，抽象逻辑思维与具体形象思维共同参与学习的多维状态，使人的思维活动易于突破抽象逻辑思维的难点和局限，使教学活动更符合人的自然思维习惯，从而获得更好的教学效果和更高的学习效率。
3、多媒体信息的非线性结构，有利于实现个性化和创造性学习目标，多媒体课件的教学单元结点，提供了事实的记忆学习，当学员穿梭在链结构的路径时，它又提供了深入信息的关联，进行比较，分析，综合，判断。
4、多媒体界面自然友好，有利于激发学习动机，多媒体界面通常采用人机交换界面，输入手段简单，且操作提示直观，学员可以轻松自如操作，此外，多媒体提供的视觉，听觉反馈信息更好，自然，使学员易于接受有利于激发和维持学习兴趣。
5、多媒体信息提供虚拟现实，使学员进入虚拟教学环境虚拟现实提供多种直观自然的感觉，使学员参与到模拟环境中，在这种环境下学习，不仅能强烈地感知，而且能动手操作虚拟世界中的各种对象。
综上所述，在职业教育培训中使用多媒体教学，存在诸多的有利因素，其对职业教育培训的发展起着积极促进作用。
第5题：
项目国民经济效益评估应从整个国民经济的（）出发，考察项目对国民经济发展和、资源合理利用的影响。
正确答案:发展目标
第6题：
合理作物布局的基础是服从生态适应性原则。()
此题为判断题(对，错)。
答案√
第7题：
结构合理的混交林有何优点和作用？
正确答案: 1）可较充分地利用光能和地力
2）可较好地改善林地的立地条件。
3）可较好地促进林木生长，增加林地生物产量，增加林产品种类，维持和提高林地生产力。
4）可较好地发挥林地的生态效益和社会效益。
5）可增加林木的抗逆性。
第8题：
物流在宏观层面上的作用()。
A、对国民经济持续、稳定、健康发展的保障作用
B、对国民经济各行业资源配置的促进作用
C、对推动经济增长方式转变的作用
D、对区域经济发展的滞后作用
正确答案：ABC
第9题：
简述农业对国民经济发展的直接作用。
正确答案: 1、食物供应。
2、原料供应。
3、市场需求。
4、劳动力转移。
5、资金和其他要素的转移。
第10题：
房地产业的繁荣对城市发展有何作用？
正确答案: 房地产业的繁荣对城市的发展起着巨大的推动作用，具体表现在：
（1）房地产业是城市开发、建设的先行和基础，为城市活动提供物质载体；
（2）房地产业的发展带动城市各相关产业的发展，因为它是一个先导性、基础性；
（3）并具有支柱产业特征的行业；
（4）房地产的发展可加速城市现代化的进程。