农田水利学
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相似问题和答案
第1题：
农田灌溉与排水要统一规划布置，做到有灌有排。()
参考答案：对
第2题：
根据稻田灌溉水的管理方式不同，水稻育秧方式有（）、（）、（）、（）、（）、（）等。
正确答案:水育秧；早育秧；湿润育秧；塑料薄膜保湿育秧；两段育秧；塑料软盘育秧
第3题：
水稻田灌溉制度,可分别针对泡田期及插秧以后的生育期进行设计。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第4题：
（）可以通过灌溉或排水的方法进行调节，它利用了水比热较大的特性。
- A、光照
- B、温度
- C、空气
- D、养分
正确答案:B
第5题：
稻田排水的化学成分较灌溉水的原生成分有了很大变化，最明显的变化有哪些？
正确答案: （1）水的矿化度增大。
（2）水的矿化度季节必变化由大到小。
（3）水的阴离子由以硫酸根或重碳酸根为主，转变为以氯为主。
（4）水中阳离子以钠为主。
第6题：
骨干排水系统应充分考虑引水灌溉、航运和水产养殖等综合 利用的要求。（）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
第7题：
通信电缆障碍要做到测量结果准确，应做到哪几点？
正确答案: 对于测量基本原理和仪表的使用方法必须掌握；
对于导线的变化要有准确的记录；
测量过程中，应注意温度对导线电阻的影响；
测量时操作要小心、测量要耐心、观察要细心。
第8题：
论述幼儿园利用家长资源需要做到哪几点。
参考答案：一、激发家长的参与热情。热情是家长积极支持幼儿园工作的动力。心理学原理表明，家长的合作态度取决合作是否满足了他们在教育孩子方面的需要。当幼儿园满足了家长的合理需要时，家长合作的愿望和热情会很高。1解家长关注点。对于大班幼儿，家长们最急于知道的是：今天幼儿园教了些什么。针对家长的心理需求，我们不仅在日常的教育活动中关心照顾好每一个孩子，还在《家长园地》开辟了“教育信息”栏目，让家长了解最近的教育活动内容。2反馈家长参与情况。在家长间宣传家长提供的帮助也是非常必要的，这能促进家园互动。每次得到家长的帮助后，我们都张贴感谢信，感谢家长的支持和帮助，并通过录像、照片、文字等形式介绍孩子们在活动中的表现，活动的成效，让更多的家长了解在他的支持下孩子的受益情况。在幼儿之间，我们开展了“评评我的好妈妈”、“给妈妈戴红花”的活动，每周评出2-3位“好妈妈”、“好爸爸”。实践证明，孩子的赞扬是激发父母热情的催化剂。活动拉近了老师与家长的距离，无形中宣传了家长工作的重要性。
二、引导家长挖掘自身潜在的教育资源，发挥家庭教育的优势：家庭中的资源包括：家庭文化氛围及其成员的职业、经济条件、信息。其实，家长身上蕴含着丰富的教育资源，作为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到好的教育效果。多形式的家长教育活动的开展，比起教师教育家长来，更是起到了事半功倍的效果，提高了家长的教育意识，也提高了科学育儿的水平。家园沟通、目标一致、协同对幼儿进行教育，营造了一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围，促进了幼儿全面、健康的发展。
二、引导家长挖掘自身潜在的教育资源，发挥家庭教育的优势：家庭中的资源包括：家庭文化氛围及其成员的职业、经济条件、信息。其实，家长身上蕴含着丰富的教育资源，作为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到好的教育效果。多形式的家长教育活动的开展，比起教师教育家长来，更是起到了事半功倍的效果，提高了家长的教育意识，也提高了科学育儿的水平。家园沟通、目标一致、协同对幼儿进行教育，营造了一个家园共同关心幼儿成长的良好氛围，促进了幼儿全面、健康的发展。
第9题：
简述稻田的灌溉技术。
正确答案:（1）灌溉时期和方法
返青期：保持浅水层
分蘖期：根据水稻需水特点，进入分蘖期以后，前期浅施灌溉，末期至拔节期适当晾田晾田程度视土壤、天气及苗情而定。
长穗期：长穗期是水稻一生中对水分比较敏感的时期，但也是病虫害容易发生和流行的时期。因此，这一时期要根据不同的土壤条件及天气状况等采用浅水灌溉，即满足水稻对水分的需求，又尽量不引发病虫害。
灌浆结实期：水稻灌浆期间，由于植株体内的物质向穗部转移，根系活力逐渐下降，应采用间歇灌溉法，灌浆成熟期则湿湿干干，适当断水，做到后水不见前水。这是一种节水高产灌溉法。灌浆期应适当晚撤水。
（2）灌溉方式：间歇灌溉法、浅（湿）灌溉法、前期旱长，中期保水的灌溉法。
第10题：
天车司机应具有熟练的操作技术，应切实做到哪几点？
正确答案: ①稳；
②准；
③快；
④安全合理操作。