农业技术经济学
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相似问题和答案
第1题：
如何理解文书工作概念？
对文书工作的概念，可以从以下几方面理解：
1、文书工作的对象是文件。
2、文书工作的主要任务就是制发、收办、管理文件。
3、文书工作是围绕文书运动的全过程所进行的一系列相互衔接的程序和手续的总称，而不是仅指某一个或某几个程序。
4、文书工作的每道程序和手续，都有各自的规范和技术要求，不可以有随意性。
略
第2题：
简述对现代商品的整体概念的理解？
正确答案: 现代商品的整体概念包括四个层次的内容：
①商品的功能/效用。商品的功能/效用是指商品为满足消费者的一定需要所能提供的可靠的、必需的职能或效用，它是商品概念的核心，从本质上说，消费者购买的其实不是商品本身，而是购买它的功能/效用。
②商品体。商品体是功能/效用的载体。它是人们利用原材料，通过有目的、有效的劳动投入（如市场调查、规划设计、加工处理等）而创造出来的具体劳动产物。商品体是由多种不同层次要素构成的有机整体，是商品使用价值形成的客观物质基础。
③有形附加物。商品的有形附加物主要是为满足商品流通（运输、装卸、储存、销售等）需要、消费（使用）需要以及安全和环境保护需要所不可缺少的。
④无形附加物。商品的无形附加物是指人们购买有形商品时所获得的各种附加服务和附加利益。善于开发和利用合法的商品无形附加物，不仅有利于充分满足消费者的综合需要，而且有利于企业提高其市场竞争力
第3题：
如何理解学习的概念？
答案：
解析：
(1)学习是一个介于经验与行为之间的中间变量；
(2)学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；
(3)学习是由反复经验而引起的。
(2)学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的；
(3)学习是由反复经验而引起的。
第4题：
在现代如何理解健康的概念？
正确答案: 1948年，世界卫生组织（WHO）在其宪章中对健康的定义是：“健康不仅仅是没有疾病和衰弱的状态，而是一种在身体上、精神上和社会适应上的完好状态”。1968年，WHO进一步明确，健康是“身体精神良好，具有社会幸福感”，更加强调了人的社会属性。1978，WHO在《阿拉木图宣言》中提出“健康是基本人权，达到了尽可能的健康是全世界一项重要的社会性指标”。从这一点可以看出，健康是人发展的基本目标。1989年，WHO又提出“身体健康、心理健康、道德健康、社会适应良好”四个方面的健康标准。
第5题：
结合实际，谈谈如何理解学校应用现代信息技术的基本原则。
正确答案: （1）正确认识，势在必行。学校领导对这个问题是否有一个基本的正确认识则是现代信息技术能否在学校中有效运用的关键应用现代信息技术需要领导端正认识，并做出相应的决策，下决心抓实干，有一个比较长期的规划和设想。
（2）效率优先，量力而行。现代信息技术运用学校教育，主要考虑的还是必须提高育人的效率。同时还要考虑根据学校的需要和可能全面考虑现代信息技术的建设规划，注意计算好设备的成本功能与成本比较，必须是在学校财力允许的范围内，适当配备组合。
（3）发掘资源，合理配置。学校管理部门，应经常注意收信和有计划编制优秀教师的教学片断，建设自己教学资料库。在教学资源不充裕的情况下，便是配置现代教育技术资源，做到与教学条件相适应，避免盲目建设，片面追求。
（4）优化组合，普及提高。从实际需要出发，认真分析学校现行技术条件的优劣，实现传统与现代媒体的优化组合，信息技术的使用策略，也应从本*校实际出发，本着普及与提高相结合的原则，由易到难，由点到面，循序提高。
第6题：
你如何理解现代设计发展中技术与艺术、形式与功能之间的关系？
正确答案:1）现代设计孕育于18世纪60年代工业革命后的英国，诞生于20世纪20年代的德国，成长于20世纪30年代的美国，现代设计概念主要是伴随着现代社会中技术和艺术的变革而产生的。
2）现代设计从它诞生第一天起，就被要求在新的生产方式下，把艺术与技术结合起来，创造出符合时代要求的新产品。从起源看，现代设计源于工艺美术，从结构功能角度出发，对产品进行再创造。
3）现代设计“一切细节都从属于产品功能”“形式服从功能”掀起了功能主义的热潮，并主导了现代设计的方向。
第7题：
谈谈你对于现代教育思想概念的理解。
正确答案:我们所称的现代教育思想，确切地说，是指我国进入新时期以来的改革开放和社会主义现代建设为社会背景，以近代以来特别是20世纪中叶以来世界现代化的历史进程及人类的教育理论与实践为时代背景，研究我国当前教育改革的现实问题，以阐明我国教育现代化进程的重要规律的教育思想。
第8题：
如何理解行政主体的概念？
答案：
解析：
[解析]行政主体是指参加行政法律关系，依法拥有行政职权，能以自己的名义行使行政职权，并 能独立地为自己行使行政职权的行为所产生的后果承担相应法律责任的国家机关或社会组织。我们可 以从以下几个方面来理解行政主体的含义：
(1)行政主体是一种国家机关或社会组织。
(2)行政主体是参加行政法律关系的国家机关或社会组织。
(3)行政主体是依法拥有行政职权的国家机关或社会组织。
(4)行政主体是能够以自己的名义行使行政职权的国家机关或社会组织。
(5)行政主体是能独立对自己行使行政职权的行为产生的后果承担相应法律责任的国家机关或社会 组织。
(1)行政主体是一种国家机关或社会组织。
(2)行政主体是参加行政法律关系的国家机关或社会组织。
(3)行政主体是依法拥有行政职权的国家机关或社会组织。
(4)行政主体是能够以自己的名义行使行政职权的国家机关或社会组织。
(5)行政主体是能独立对自己行使行政职权的行为产生的后果承担相应法律责任的国家机关或社会 组织。
第9题：
生物制药技术的核心特征是什么？如何理解现代生物技术发展中的生物制药技术 体系？
正确答案: 一切生物制药技术都围绕生物体来进行。生物制药技术的核心特征是生物反应。
生物反应，指细胞内的一系列生化代谢反应和细胞内生化物质的提取分离。生物制药技术体系可以用两条反应主线进行描述，一条是将化学材料和动植物材料，通过一系列细胞生化代谢反应后，获得生物药物的原料。另一条是将动物、植物等生物材料，不经过细胞内的生化代谢反应，而是通过提取组织 或细胞内的生化物质而获得生物药物的原料。由上述两条反应主线获得的初级产物，都需要经过下游的生物化工过程进行分离、纯化和精制，获得原料产品，再经过制剂工程的加工，成为各类生物药物制剂。
第10题：
如何理解导游人员的概念？
正确答案: 导游人员是指考取了导游证，接受旅行社委派为旅游者提供向导，讲解及相关旅游服务的人员，它可以从以下三个方面来理解：
首先，在我国境内从事导游活动的人员，必须按规定参加导游人员资格考试，并取得导游证；
其次，导游人员惊醒导游服务时必须经过旅行社委派，不得私自承揽导游业务；
最后，导游服务的主要业务活动是向旅游者提供向导讲解以及相关的旅游服务。