园林树木学
我国观赏树木资源存在哪些问题？
题目
我国观赏树木资源存在哪些问题？
参考答案和解析
正确答案:
（1）良种失传，濒于灭绝。
（2）对于现有资源，不能合理开发利用。
（3）科研相对滞后。
（4）缺乏管理制度。
（2）对于现有资源，不能合理开发利用。
（3）科研相对滞后。
（4）缺乏管理制度。
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相似问题和答案
第1题：
我国水资源所存在的问题，从宏观上看有三:洪水泛滥、水资源短缺和__________。
参考答案水污染
第2题：
我国水资源所存在的问题，从宏观上看有三：（）、（）和（）。
洪水泛滥；水资源短缺；水污染
略
第3题：
目前我国政府信息资源整合存在的问题和解决的主要思路有哪些?
参考答案：存在的主要问题：(1)缺乏统一的组织领导，信息资源的日常管理不到位;(2)信息资源规划滞后，标准和规范不到位;(3)信息资源开发利用程度低，开放和共享机制欠缺;(4)对政府信息资源整合认识不足，存在比较明显的误区。 解决的主要思路：(1)创造有利于政府信息资源整合的环境;(2)制定切实可行的信息资源整合规划;(3)逐步完善政府信息资源基础数据库;(4)加快建设面向公众的政府信息门户;(5)促进政府与社会信息资源的全面整合;(6)推动信息资源的商业化开发和利用;(7)引导公众合理应用和消费信息资源。
第4题：
我国矿产资源利用中存在的问题有哪些？
正确答案: （1）矿产资源总量大，人均占有量少；
（2）富矿少，贫矿多；
（3）地区分布不平衡；
（4）采矿规模小，生产效率低。
第5题：
农业自然资源存在的主要问题有哪些？
正确答案: （一）土地资源开发利用中存在的主要问题
1.水土流失严重；
2.土地沙化、盐渍化和污染等日益严重；
3.耕地资源锐减
（二）森林资源开发利用中存在的主要问题
1.人均有林面积低，造林护林任务艰巨；
2.森林资源浪费严重；
3.森林火灾、病虫害严重
（三）农业用水开发利用中存在的主要问题
1.农业用水资源短缺；
2.水资源浪费严重；
3.地下水开采过量，水质污染加剧
第6题：
我国现行课程存在哪些问题?
答案：
解析：
(1)教育观念滞后，人才培养目标已不能完全适应时代的需求；
(2)思想品德教育的针对性、实效性不强；
（3）课程内容存在着“难、繁、偏、旧”的状况；
(4)课程结构过于单一，学科体系相对封闭，以致难以反映现代科技和社会发展的新内容，脱离了 学生经验和社会实际；
(5)课程实施过程基本以教师、课堂、书本为中心，难以培养学生的创新精神和实践能力；
(6)课程评价只重视学业成绩，忽视学生的全面发展；
(7)课程管理过于集中，使课程不能适应当地经济、社会发展的需求和学生发展的多样化需求等。
(2)思想品德教育的针对性、实效性不强；
（3）课程内容存在着“难、繁、偏、旧”的状况；
(4)课程结构过于单一，学科体系相对封闭，以致难以反映现代科技和社会发展的新内容，脱离了 学生经验和社会实际；
(5)课程实施过程基本以教师、课堂、书本为中心，难以培养学生的创新精神和实践能力；
(6)课程评价只重视学业成绩，忽视学生的全面发展；
(7)课程管理过于集中，使课程不能适应当地经济、社会发展的需求和学生发展的多样化需求等。
第7题：
简述我国农业自然资源（土地资源、水资源、森林资源）开发利用中存在的主要问题。
正确答案: 土地资源开发利用中存在的问题主要有——水土流失严重、土地沙化、盐渍化和污染等日益扩展、耕地资源锐减。
森林资源开发利用中存在的主要问题有——人均有林面积低，造林护林任务艰巨、森林资源浪费严重、森林火灾、病虫害严重。
农业用水开发利用中存在的主要问题——农业用水资源短缺、水资源浪费严重、地下水开采过量，水质污染加剧。
第8题：
我国矿产资源开发利用存在的问题?
参考答案：(1)开发规模小，矿山数量多
(2)生产技术落后
(3)资源利用率低
(4)安全事故多
(5)环境破坏严重
(2)生产技术落后
(3)资源利用率低
(4)安全事故多
(5)环境破坏严重
第9题：
我国的观赏树木资源及其对世界园林的贡献有哪些？
正确答案: 中国地域辽阔，自然条件复杂，地形、气候、土壤多种多样，特别是中生代和新生代第三纪裸子植物繁盛和被子植物发生发展的时期，一直是温暖的气候。第四纪冰川时，中国没有直接受到北方大陆冰盖的破坏，只受到山岳冰川和气候波动的影响，基本上保持了第三纪古热带比较稳定的气候，从而使植物资源丰富多彩，成为世界著名的园林树木宝库之一，是不少观赏树木的故乡，其中包括很多中国所独有的属，如银杏属（（Ginkgo）、银杉属（Cathaya）金钱松属（pseudolarrix）等。
中国的观赏树木资源丰富，驯化历史源远流长，栽培技术精湛，创造了五彩缤纷的品种，如我国的梅花品种就有300个以上，牡丹品种共约有.500个，极大地丰富了各国的园艺世界。丰富而有特色的资源，吸引了不少外国植物学家和园艺工作者前来中国考察、引种，从此，我国各种名贵花木不断传至世界各地。在欧洲流行着“没有中国的花木，就称不上花园”的说法。
第10题：
我国公共部门人力资源监控约束体系存在的问题有哪些？
正确答案: 1、监控约束的法制程度有待进一步提升，法律法规缺乏可操作性且法制监督的弹性空间很大，主要体现在法律规范没有突出各级、各类公职人员工作的具体特点，有的仍停留在计划经济时代对全体干部的规范上，其内容过于笼统、划一，很难准确把握。由于缺乏可操作性就会使法律很难在实际中得到贯彻落实，这就给人治提供了法律的空隙。
2、监督主体与监督对象不平衡，缺乏独立性。在监督与约束实践中，只有共产党的纪委监督发挥了实质性的作用，国家机关的监督和社会监督（如政协监督）由于受到现有的宪政体制的制约，缺乏足够的独立性和权力支持，在监督上的作用难以彰显。由于隶属关系、平行关系、利益关系等多种没有厘清的关系，往往存在着无权监督、无法监督、无力监督、不愿监督的情况。
3侧重事后监控。我国目前对公务员的监控侧重于事后监控。即在违法乱纪的现象发生后，才调查取证，依法惩处，致使只能起到“事发查处”的作用，而事前防范、事中督察的功能被弱化。
4、缺乏双向监控。我国对公务员的监控注重上级领导者对下级的监控，公务员中的领导者可利用职责对下属公务员进行经常性、全面性的检查督促。而下级对上级的监控却难以落到实处。公务员的维权观念淡泊。
5、监督约束机制与激励保障机制不匹配。从我国公务员目前的工资水平来看，收入水平不高，而且地区、行业收入以及不同部门之间的收入差距也比较大，容易造成公务员的心理失衡，导致一些领导干部利用手中的权力进行寻租和谋取私利。此外，我国现有的公务员行为失范后的惩罚措施同公务员本身的利益相关性小、力度不够，往往因缺乏威慑力而使监督流于形式。
6、缺乏透明度。由于长期以来受“官本位”、“上智下愚”等传统文化观念的影响，由此造成了中国的行政监控基本是“封闭”活动，对公务员的监控缺乏公开性。