植物病理学
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相似问题和答案
第1题：
何为科赫法则？
正确答案: Koch（科赫）还提出了著名的科赫法则，即
①该传染因子在每个病例均存在；
②此微生物必须能分离到并纯培养；
③将此微生物接种于易感动物应当引起特异疾病；
④从被接种的动物能够分离出该微生物并加以鉴定。
由此形成特异病因说或单病因说。即每一种疾病必定是由某一种特异的病原物（如致病微生物）所引起。第一个被证实符合科赫法则的疾病是炭疽。
第2题：
简述柯赫氏法则的内容及应用。
正确答案: 柯赫氏法则（Koch’srule），具体内容有四步：
①在病植物上常伴随有一种病原生物存在；
②该生物可在离体的或人工培养基上分离和纯培养；
③将纯培养接种到相同品种的健株上，表现出与原来相同的症状；
④从接种发病的植物上再分离到该生物的纯培养，性状与原来记录的相同。经过以上四步，若前后结果相同，我们就可确定所观察到的生物就是病原物。
柯赫氏法则就是通过对某种生物致病性的测定来确定是否是病原物。其基本原理对任何病原都是适用的，只不过具体试验操作过程因病原不同而已。
第3题：
简述柯赫氏法则。
正确答案：1)感病植物上常伴随有病原生物存在;2)该生物可在培养基上分离并获得纯培养;3)将纯培养生物接种到相同植物的健康植株上，能表现出与原来相同的症状;4)从接种发病的植株上再分离获得的纯培养，与原接种的纯培养完全一样。
第4题：
柯赫氏法则的主要内容是什么？
正确答案: 在病植物上常伴随有一种病原生物的存在，该生物可在离体或人工培养基上分离纯化而得到纯培养，所得到的纯培养物能接种到该种植物的健康植株上，并能在接种植株上表现出相同的病害症状，从接种发病的植物上再分离到这种病原生物的纯培养，且其性状与原来分离的相同。
第5题：
简述柯赫法则。
正确答案: 柯赫法则是病害诊断中常见的印证法则，它可分为4个步骤：
①经常观察，了解一种微生物与某种病害的联系。
②从病组织上分离得到这种微生物，并将其单独在培养基上培养，使其生长繁殖，也就是纯培养。
③将纯培养的微生物，接种到健康的寄主植物上感病后发生原先观察到的症状。
④从接种发病的组织上再分离，又得到相同的微生物。
第6题：
何谓科赫法则（Koch￠s Postulates）？
正确答案: 一个用以证明某微生物确系某传染病病原体的一个原则。具体内容为：病原菌只在患病个体上发现；病原菌可离开患病动物体，并得到纯种培养物；这种纯种培养物接种到敏感动物上后，出现特有病症；自此患病动物中可重新分离到病原菌，它的实验室纯种应与原始病原菌相同。
第7题：
柯赫氏法则原理。
正确答案: （1）将植物组织上经常出现的微生物分离出来，使其在人工培养基上生长；
（2）将培养物进一步纯化，得到纯净种；
（3）将纯净种接种到健康的寄主植物上。给予适宜于发病的条件，观察它是否可使寄主植物表现原病害相同的症状；
（4）从接种发病的组织上再分离出这种微生物。
第8题：
简述科赫法则的基本原则。
正确答案: 患病的植株上能分离出病原菌，并且病原菌能在培养基上培养，培养后将病原菌喷洒到健康植物上，植物又致病，从致病植物上分离出的病原菌又能分离、培养、接种。
第9题：
简述柯赫氏法则在鉴定各类植物病害中的应用？
正确答案: 通常是用来确定侵染性病害病原物的操作程序。如果发现一种不熟悉的或新的病害时，就应用柯赫氏法则的四步来完成诊断与鉴定。
①在病植物上常伴随同一种病原生物存在。
②该微生物可在离体的或人工培养基上分离纯化而得到纯培养。
③将此纯培养接种到相同品种的健株上，表现出相同的病害症状。
④从接种发病的植物上再分离到其纯培养，性状与原来微生物记录相同。所有侵染性病害的诊断与病原物的鉴定都必须按照柯赫氏法则来验证。柯赫氏法则同样也适用来对非侵染性病害的诊断。
第10题：
柯赫氏法则
正确答案:是世界上公认的确定侵染性病害的病原物必须完成的操作规程。