儿童青少年社会工作
青少年发展的任务是什么？
题目
青少年发展的任务是什么？
参考答案和解析
正确答案:（1）接受个人发展成熟的体格特征，并接受扮演男性或女性的性别角色；
（2）建立与同性及异性的新关系；
（3）感情及生活上逐渐自立；
（4）发展取得公民资格所需要的智能与概念；
（5）面对升学、就业及婚姻的选择，并做好准备。
（2）建立与同性及异性的新关系；
（3）感情及生活上逐渐自立；
（4）发展取得公民资格所需要的智能与概念；
（5）面对升学、就业及婚姻的选择，并做好准备。
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相似问题和答案
第1题：
根据埃里克森对人格发慌的阶段划分理论，青少年期人格发展的基本任务是发展或建立 。
正确答案：
自我同一感
自我同一感
第2题：
初中教育的个体发展任务是什么?
答案：
解析：
初中教育的个体发展任务是：(1)在身体发展方面，要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义；(2)在认知方面，应重视抽象思维和概括能力的培养；(3)在情感方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验；(4)在自我教育能力方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准，这一阶段也是培养初中生自我认识能力的起始阶段。
第3题：
艺术教育的美育任务包括()。
A、培养和发展青少年的艺术素质
B、启迪和培养青少年的人文精神
C、发展感性
D、热爱生活
参考答案：ABC
第4题：
人格发展阶段论认为，1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
答案：错
解析：
12 18岁，正是中学阶段，此阶段的发展任务是培养自我同一性。
第5题：
青少年时期（12～18岁）是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时期社会性发展特征的是()。
A:社会性发展由青少年社会化的任务决定的
B:自我意识逐渐增强
C:个体生理发展成熟稳定
D:形成稳定的人生观
B:自我意识逐渐增强
C:个体生理发展成熟稳定
D:形成稳定的人生观
答案：A
解析：
考点：青少年阶段的主要特征。
第6题：
发展现代农业的核心任务是什么？
正确答案：
第7题：
人格发展阶段论认为，12?18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
答案：错
解析：
12?18岁，正是中学阶段，此阶段的发展任务是培养自我同一性。
第8题：
人生发展阶段的( )阶段，面临着“发展自我同一性”的任务。
A．幼儿
B．儿童
C．青少年
D．成年
正确答案：C
C[提示] 在青少年阶段，自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机。如果认同失败，个体则会陷人角色混乱之中。青少年经历一定程度外部期望的压力，对不同期望的挣扎，以及对未来的迷茫、彷徨。只有这样，青少年才能发展出一个多元化的身份认同，形成忠贞的美德与积极进取的人生目标。
C[提示] 在青少年阶段，自我意识继续发展，并努力寻求自我的身份，在某些时候会出现个人的认同危机。如果认同失败，个体则会陷人角色混乱之中。青少年经历一定程度外部期望的压力，对不同期望的挣扎，以及对未来的迷茫、彷徨。只有这样，青少年才能发展出一个多元化的身份认同，形成忠贞的美德与积极进取的人生目标。
第9题：
自我同一性的形成和确立是（ ）
A.青少年期的重要任务
B.动态发展的
C.青少年期完成的
D.毕生发展的
B.动态发展的
C.青少年期完成的
D.毕生发展的
答案：A,B,D
解析：
本题考查考生对我同一性理论的理解和掌握。青年期是建立自我同一性的重要阶段。埃里克森认为，12～18岁的青年人，发展的任务是建立自我同一性和防止自我同一性混乱，体验着忠实的实现。自我同一性是指个体在寻求自我的发展中，对自我的确认和对有关自我发展的一些重大问题，诸如理想、职业、价值观、人生观等的思考和选择。儿童进入青年期，个体意识分化为理想的自我和现实的自我，要建立起自我同一性，就得使理想的自我和现实的自我达到统一。获得同一性，标志着这个发展阶段取得了满意的结局。同一性的获得的好坏取决于个体前几个阶段社会心理矛盾的解决情况，埃里克森并不认为自我同一性的形成到青年期就结束了，而是强调自我同一性是一生的发展课题。
第10题：
青少年时期个体个性发展的主要特点是什么？
青少年自我意识的发展、情绪的发展和人际关系的发展充分表现了个性发展的特点
1.自我意识的发展，最突出的表现就是了解自己的意识越来越强烈，进入主观化的自我阶段。
2.情绪表新的矛盾特点，由于心理能力的发展和生活经验的丰富，其情绪的表现形式也不再单一，但有不同于成年人那样稳定。因而表现出两面性，即强烈、狂暴与温和、细腻共存、情绪的可变性固执性共存，内向性与表现性共存。
3.人际交往发展的新特点，对友谊非常重视。独立性与依赖性的矛盾，使其与父母之间发生冲突，观念上的对立，代沟，同时也对异性产生兴趣。
略