儿童社会性发展
最早提出自我概念的心理学家是（）A、詹姆斯B、刘易斯C、谢弗尔森D、布朗芬布伦纳
题目
最早提出自我概念的心理学家是（）
- A、詹姆斯
- B、刘易斯
- C、谢弗尔森
- D、布朗芬布伦纳
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案
第1题：
心理学家( )通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。
A.布朗芬布伦纳
B.格塞尔
C.皮亚杰
D.艾斯沃斯
B.格塞尔
C.皮亚杰
D.艾斯沃斯
答案：D
解析：
心理学家艾斯沃斯通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式：安全型依恋；回避型依恋和反抗型依恋
第2题：
典型的生态学的心理发展理论是布朗芬布伦纳提出的儿童社交模型。
正确答案:错误
第3题：
1977年哪位心理学家提出了生态系统理论?
A、塞利格曼
B、布朗芬布伦纳
C、西蒙
D、奈瑟
参考答案：B
第4题：
认知发展理论关于儿童性别角色发展的理论主要由（）提出。
- A、詹姆斯
- B、柯尔伯格
- C、谢弗尔森
- D、马什
正确答案:B
第5题：
实用临床法研究儿童规则认识和道德发展的心理学家是（）。
- A、詹姆斯
- B、华生
- C、谢弗尔森
- D、皮亚杰
正确答案:D
第6题：
依据布朗芬布伦纳的生态系统理论，早教中心属于（）。
微观系统
略
第7题：
根据布朗芬布伦纳提出的环境模型，最内层的微观系统对儿童发展的影响最深远。
正确答案:错误
第8题：
简述布朗芬布伦纳的生态系统理论。
答案：
解析：
生态系统理论由布朗芬布伦纳提出，强调发展的个体嵌套于一系列相互影响的环境之中。在这些系统中，个体与系统相互作用并相互影响。(1)微观系统：指个体活动与交往的直接环境。这个环境是不断变化发展的，例如家庭、学校。(2)中间系统（中观系统、中介系统）：指各微观系统之间的联系或相互关系。如果微观系统之间有较强的积极联系，发展可能实现最优化。(3)外层系统：指个体并未直接参与，却对他们的发展产生影响的系统，例如父母的工作环境。(4)宏观系统：个体所处的大的或者亚文化的环境，包括文化价值观、法律、习俗等。(5)时间系统：是模型中的时间维度，强调生态环境中的任何变化都会影响个体的发展。
第9题：
最早研究自我概念的心理学家是（）。
- A、詹姆斯
- B、华生
- C、谢弗尔森
- D、马什
正确答案:A
第10题：
提出利用点红实验研究自我的心理学家是（）。
- A、詹姆斯
- B、刘易斯
- C、谢弗尔森
- D、布朗芬布伦纳
正确答案:B