发展社会学
相似问题和答案
第1题：
第2题：
现代切花月季应具有哪些基本特征？栽培管理中，如何保护或突显这些特征？
正确答案: 现代切花月季的特征：
（1）花型优美，高心卷边或高心翘角（特别是花朵开放1／3～1／2时），优美大方，含而不露，开放过程较慢。
（2）花瓣质地硬厚，外层花瓣整齐，不易出现碎瓣，花朵耐水插；花枝、花梗硬挺、直顺，支撑力强；花枝具有足够的长度，株型直立。
（3）花色鲜艳、明快、纯正，最好带有绒光；在室内灯光下，不发灰，不发暗。
（4）叶片大小适中，叶面平整，要有光泽。
（5）作冬季促成栽培的品种，要有在较低温度条件开花的能力，温室栽培有较强抗白粉病的能力；夏季切花品种要有高温季节开花，适应高温条件的能力。
（6）有较高的产花量，具有旺盛的生长能力，发枝力强，耐修剪，上花率高。一般大花型（HT系）每平方米年产量80～100支，中花型（FL系）每平方米年产量150支左右。
（7）茎杆光洁、圆整，刺少。
第3题：
现代社会有哪些特征？
(1)工业化，这是现代社会的最基本特征。 (2)世界联系的整体化。 (3)现代科技的发展及其广泛应用(知识化)。 (4)商品经济的充分发展(市场化)。 (5)现代城市的出现和不断发展(城市化)。 (6)高度的社会分化和社会整合。 (7)社会文明的世俗化。
第4题：
从现代农业的内涵和本质来看，现代农业具有哪些主要特征？
正确答案: 第一，具备较高的综合生产率，包括较高的土地产出率和劳动生产率。
第二，农业成为可持续发展产业。
第三，农业成为高度商业化的产业。
第四，实现农业生产物质条件的现代化。
第五，实现农业科学技术的现代化。
第六，实现管理方式的现代化。
第七，实现农民素质的现代化。
第八，实现生产的规模化、专业化、区域化。
第九，建立与现代农业相适应的政府宏观调控机制。
第5题：
什么是社会形态？社会形态具有哪些特征？
正确答案: ①社会形态是马克思主义的社会结构理论，是指同生产力一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体。
②社会形态具有下列特征：Ⅰ、整体性，人类社会是活的有机体。Ⅱ、具体性，任何社会形态都是特定的经济基础和上层建筑的具体统一体。Ⅲ、历史性，任何具体的社会形态都有其产生、发展和灭亡的过程。Ⅳ、客观性，都有不以人的意志为转移的客观规律，其发展是一个自然历史过程。Ⅴ、复杂性，表明每种社会形态都有具体的历史的特点。
第6题：
作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征？
现代教育的主要特征有以下表现：
(1)教育的发展急剧增长。当今世界教育发展处于革命性的变革期，其增长的模式有以下特征：
①规模庞大：不仅接受正规中小学教育的人数增多，接受成人教育的人数更为庞大。
②增长速度快：小学、中学、大学的人数增长有着超常的发展。
③不均衡性：发达国家教育的增长快于发展中国家教育的增长；许多国家中、高等教育的增长又快于初等教育的增长。
④波动性：由于人口在不同年代有剧增和减少，造成各级教育的规模相应出现剧增和空余。
(2)教育体制和结构的显著变化。第二次世界大战后，西方发达国家的学校教育系统由双轨制(一类学校教育系统收费高，设施精良，培育各种高级人才；另一类学校教育系统质差费低，培养有一定文化和掌握生产技术的劳动者)向单轨制急剧转变，建立起统一的具有多职能的纵横沟通的学校系统。初等、中等、高等教育结构均有变化。如中等教育结构的变化表现为设立小学向中学过渡做准备的中间学校；初中阶段开始实行定向教育，升学和就业指导；中等教育最后阶段实行分科教学，成为高等教育的预备阶段。又如高等教育结构多样化，高等职业大学大量涌现，美国有初级学院、日本有短期大学、英国有科技学院，还出现除正规全日制教育形式外的非正规高等教育。在中国当代也出现了职业教育、远程教育、成人教育等多种教育类型。
(3)教育的内涵扩大。教育覆盖了正规学校教育、非正规教育和非正式教育。正规学校教育是在学龄期完成的上学年限，获得教育证书；非正规教育是在任何正规教育体制以外所进行的成人或儿童所选择的学习形式，是有组织、有系统的学习活动；非正式教育是个人在日常经验和社会生活环境中获得的学习，是无组织、无系统的终生过程。
(4)教育作用愈加重要。在第二次世界大战后，在西方教育的责任由被认为是私人的事变化为举办教育的责任主要落在国家和公共团体上，如教育经费、教育改革创新，政府的作用明显增强了，国家有责任提供教育特别是义务教育，政府对教育的组织与调控日益加强，国家主要通过教育立法和拨款管理教育。
(5)教育的不平等依然存在。20世纪世界教育发展的趋势是教育民主化，教育在平等化上迈进了一大步，但不平等的现象依然存在。区域上的不平等，发达国家与发展中国家存在着差别，成人文盲大部分集中在发展中国家；还表现在性别上的不平等，这种现象在许多国家都长期普遍存在，它与一定社会的传统文化、风俗习惯和宗教信仰有关。
略
第7题：
后现代主义具有哪些特征？
正确答案: （1）反对设计形式单一化，主张设计形式多样化，这与现代主义所最求的工业社会的标准化、专业化、同步化和集中化等高效率、高技术原则相一致的做法是有明显区别的。
（2）反对理性主义，关注人民
（3）强调形式的隐喻，符号和文化的历史，注重产品的人文含义，主张新旧合和兼容并蓄。
（4）关注设计作品与环境的关系，认识到设计的后果与社会的持续发展紧密联系在一起。
第8题：
现代社会的种种特征对教育系统具有决定作用．()
√【解析】现代社会的政治、经济和文化对教育具有决定作用．
第9题：
工业社会的教育具有哪些特征。
正确答案: （1）现代学校的出现和发展。
（2）教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出。
（3）教育的公共性日益突出。
（4）教育的复杂性程度和理论自觉性都越来越高，教育研究在推动教育改革中的作用越来越大。
第10题：
什么是科学教育？现代科学教育具有哪些特征？
正确答案: 一、科学教育就是以提高科学素养为目的的科学教育活动。
二、现代科学教育具有以下特点：
（1）科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格；
（2）科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构；
（3）科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行。