符号学导论
以下不属于“怀疑性”符号替代选择的是（）。A、时尚博主gogoboi说某背包过时了，它就过时了B、《时尚》杂志是某人的穿衣指南C、某女粉丝看到宋慧乔在《太阳的后裔》中戴的耳环很好看，第二天就去买个一样的D、韩火火说今年流行牛仔裙
题目
以下不属于“怀疑性”符号替代选择的是（）。
- A、时尚博主gogoboi说某背包过时了，它就过时了
- B、《时尚》杂志是某人的穿衣指南
- C、某女粉丝看到宋慧乔在《太阳的后裔》中戴的耳环很好看，第二天就去买个一样的
- D、韩火火说今年流行牛仔裙
相似问题和答案
第1题：
某时尚资讯网站官方微博与粉丝进行互动的内容可以是（）
- A、时尚领域知识竞猜
- B、用户调研
- C、历史知识竞猜
- D、生鲜食品推荐
正确答案:A,B
第2题：
在商场中，一名推销员正在向一位年轻的女士推销一套服装。这位女士很喜欢这套服装的设计和款式，但认为这套服装的颜色已经过时了。这名推销员很清楚今年服装颜色的流行趋势。顾客显然不太了解今年的潮流。这名推销员没有指责顾客不懂潮流，而是微笑地说：“小姐，你的记忆力的确很好，这种颜色几年前已经流行过了。我想您是知道的，服装的潮流是轮回的，如今又有了这种颜色重新流行的迹象。”听完这番话，这名女士欣然买下了这套衣服。销售人员在处理顾客异议时应注意哪些方面？
正确答案: 销售人员在处理顾客异议时应注意以下6点：
①情绪轻松，不可紧张。
②认真倾听，真诚欢迎。
③重述问题，证明了解。
④审慎回答，保持友善。
⑤尊重顾客，灵活应对。
⑥准备撤退，保留后路。
第3题：
这句话是圣经中哪位男性说的：“请看，火与柴都有了，但燔祭的羊羔在哪里呢？”
正确答案: 以撒经测验之游戏
第4题：
某中学历史探究课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，他们的描述符合儒家思想的是（）。
- A、甲生说：穿衣服应合乎大自然的变化，天气冷多穿一点，天气热少穿一点
- B、乙生说：穿衣服体现了人们的身份地位，什么样的身份就穿什么样的衣服
- C、丙生说：讲究衣服穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破旧的衣服也未尝不好
- D、丁生说：穿衣服何必麻烦，按照统一的规定，大家都穿一样的制服就可以了
正确答案:B
第5题：
有人说“学佛不需要学佛经”，“佛经过时了”。这种说法是否有道理？
正确答案:所谓“学佛”就是指“学习佛法”，“学习佛陀为人处世的思想行为”。
佛经包括佛陀演讲的教理和大菩萨解说的疏论两个部分。佛教经论是一切学人研究佛陀思想的根据，是佛门弟子学习佛法教义的教科书。不学佛便罢，倘若学佛，必须从拜师求法，学习佛教经论开始，因为修得慧生于思得意，思得慧生于闻得慧，所谓闻得慧，就是学习佛教经论所获得的智慧。若无三学三慧，怎会入道、证道、修成法身真果呢？
佛法不是僵死的教条，而是智慧的明灯，不受时间和空间的限制，任何地区、任何时代、任何文化环境、任何民族都需要聪明智慧，都追求美好的愿望，因此就像阳光和雨露那样，佛教的理想和智慧受到普遍的欢迎。20世纪30年代以后发展起来的现代物理学领域中的粒子理论及量子力学以无可辩驳的事实证明了佛教哲学的普遍真理。
有些神汉巫婆粉墨登场，冒充“佛陀”、“观音”，打着佛门的大旗，大放厥词，说什么“佛经是过时皇历”，只有她（他）们口中吐出的才是“字字甘露”、“句句法宝”，闻声便能解脱成佛。但打开她（他）们的所谓比佛法更高超的“开示录”、“演讲集”之类的东西一看，别说“精通佛理、高于佛理”，就连佛学基本常识的脱盲水平都远未达到，不禁令人对他们的空虚无知产生可怜。
第6题：
在商场中，一名推销员正在向一位年轻的女士推销一套服装。这位女士很喜欢这套服装的设计和款式，但认为这套服装的颜色已经过时了。这名推销员很清楚今年服装颜色的流行趋势。顾客显然不太了解今年的潮流。这名推销员没有指责顾客不懂潮流，而是微笑地说：“小姐，你的记忆力的确很好，这种颜色几年前已经流行过了。我想您是知道的，服装的潮流是轮回的，如今又有了这种颜色重新流行的迹象。”听完这番话，这名女士欣然买下了这套衣服。该推销员采取了何种处理顾客异议的方法？
正确答案:在处理顾客异议时，该推销员采用了转折处理法。
第7题：
保险丝是（）金属，温度达200~300℃时熔化。过大的（）流过时它就熔断，使电路开，从而保护了电源和负载。
正确答案:易熔；电流
第8题：
以下选项中，属于虚荣性符号添加值的是（）。
- A、品牌
- B、时尚
- C、格调
- D、以上都是
正确答案:D
第9题：
有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。
正确答案:错误
第10题：
以下情况中（）是因为需求结构变化不能适应供给变化而导致的产业结构不协调。
- A、高档商品出现无法吸引低收入阶层
- B、产品生产出来已经过时了
- C、某些时尚产品消费者买不到
- D、抢购风
- E、奢侈品大量涌现
正确答案:A,C,D