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研究人格的家庭成因,重点在于探讨()的差异(包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等)和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。

题目

研究人格的家庭成因,重点在于探讨()的差异(包括家庭结构、经济条件、居住环境、家庭氛围等)和不同的教养方式对人格发展和人格差异具有不同的影响。

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第1题:

下列不是人格差异和发展的影响因素的是( )

A、遗传

B、自然环境

C、社会文化

D、家庭文化

E、早期童年经历


参考答案:B

第2题:

影响人格的因素包括()

A、遗传因素

B、社会文化

C、父母教养方式

D、家庭因素


参考答案:ABCD

第3题:

影响人格发展的社会因素包括( )。

A.家庭教养模式、学校教育、同辈群体

B.家庭教养模式、学校教育、社会环境

C.父母性格、学校教育、同辈群体

D.家庭教养模式、校风校纪、同辈群体


正确答案:A
人格的发展是个体社会化的结果。不管什么社会,影响儿童人格发展的社会化动因基本上都是家庭、学校、同伴以及电视、电影、文艺作品等社会宣传媒体。因此影响人格发展的社会因素包括家庭教养模式、学校教育、同辈群体。

第4题:

家庭的精神环境包括()

  • A、家庭成员之间的关系
  • B、家庭的文化氛围
  • C、家庭的经济收入
  • D、家庭的居住条件

正确答案:A,B,C

第5题:

在影响孩子心理健康的家庭环境因素中,最重要的是()

A家庭居住条件

B家庭物质条件

C家庭结构

D家庭氛围


D

第6题:

试述不同家庭教养类型对个体人格形成的影响。


正确答案:
强调人格的家庭成因,重点在于探讨家庭间的差异和不同的教养方式对人格发展的影响。家庭教养方式一般可以分为三类:
(1)权威型教养方式。这类父母在对子女的教育中,表现为过于支配,孩子的一切由父母来控制。成长在这种教育环境下的孩子容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性,甚至会形成不诚实的人格特征。
(2)放纵型教养方式。这类父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子的教育甚至达到失控状态。这种家庭里的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。
(3)民主型教养方式。父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权,并给予孩子积极正确的指导。父母的这种教育方式使孩子形成了一些积极的人格品质,如活泼、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。

第7题:

影响人格发展的社会因素()。
A.家庭教养方式、学校教育、同辈群体
B.家庭教养方式、学校教育、社会环境
C.父母性格、学校教育、同辈群体
D.家庭教养方式、校风校纪、同辈群体


答案:A
解析:
人格的发展是个体社会化的结果。不管是什么社会,影响儿童人格发展的社会化动因基本上都是家庭、学校、同伴以及电视、电影、文艺作品等社会宣传媒体。

第8题:

下面不是人格差异和发展影响因素的是

A、遗传

B、社会文化

C、家庭环境

D、早期童年经历

E、能力


参考答案:E

第9题:

人的个体差异,形成了人的()。

  • A、不同的发展水平、发展方向、发展空间和环境
  • B、不同的能力特征和个性人格特征、发展空间和环境
  • C、不同的能力特征和个性人格特征
  • D、不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征

正确答案:D

第10题:

对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、家庭教养方式、()、家长学历等。


正确答案:家庭经济条件

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