人事选拔与测评
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相似问题和答案
第1题：
简述员工素质测评指标设计的原则。
答案：
解析：
员工素质测评指标设计的原则：(1)与测评对象同质原则。
(2)可测性原则。
(3)普遍性原则。
(4)独立性原则。
(5)完备性原则。
(6)结构性原则。
(2)可测性原则。
(3)普遍性原则。
(4)独立性原则。
(5)完备性原则。
(6)结构性原则。
第2题：
论述手握式工具设计的一般设计原则。
正确答案: 1、一般原则
1）必须有效地实现预定的功能；
2）必须与操作者身体成适当比例，使操作者发挥最大效率；
3）必须按照作业者的力度和作业能力设计，所以要适当地考虑到性别素质上的差异；
4）工具要求的作业姿势不能引起过度疲劳。
2、解剖学因素
1）避免静肌负荷臂部上举或长时间抓握，降低作业效率。
2）保持手腕处于顺直状态
3）避免掌部组织受压力
4）避免手指重复动作
3、把手设计单把手的工具，操作方式是掌面与手指周向抓握。设计因素包括直径、长度、形状、弯角等。
1）直径：直径大小取决于用途与手的尺寸。直径大可以增大扭矩，太大会减小握力，降低灵活性与作业速度，并使指端骨弯曲增加，导致指端疲劳。着力抓握30~40mm，精密抓握8~16mm。
2）长度：取决于手掌宽度。掌宽71~97mm（5%女性至95%男性），把手长度为100~125mm。
3）形状：把手与手掌的接触面积越大，则压应力越小，圆形截面把手较好。可以采用三角形或矩形，增加工具放置时的稳定性。
4）双把手工具：设计因素是抓握空间。当抓握空间宽度为45~80mm时，抓力最大。
5）用手习惯与性别差异：约90%的人惯用右手，其余10%的人惯用左手。大部分工具只考虑右手操作。若用左手者操作按用右手者设计的工具，握力下降较大。男女使用工具的能力有很大的差异。女性约占人群的48%，其平均手长约比男性短2cm，握力值只有男性的2/3。
第3题：
任何一个完善的素质测评系统,具有的高级功能是()。
A.制定合适的测评标准
B.提供实用的测评技术
C.提供足够的测评的工具
D.提供组合各种测评工具的技术
正确答案:D
第4题：
论述实施素质测评应该注意的事项。
正确答案:实施素质测评的注意事项
（1）根据已确定的胜任特征，结合企业的特点，编制用于案例分析、小组讨论以及角色扮演等题材。通常与一个工作活动对应的胜任特征数量为2-4个。
（2）在具体实施胜任特征测评的过程中，测评人员必须观察被评价者的语言、动作、表情和态度等各个方面，并详尽记录每项行为表现，用实际事例证明被评价者的行为与对应素质层级之间的联系，并由此归纳于整理出被评价者的素质特征。
（3）依据给予胜任特征的素质测评结果及相应的职位素质要求，可以开展基于胜任特征的人力资源管理工作。员工及主管可以由此来选择并规划师和企业与个人发展需要的职业生涯与成长路经。
（4）基于中国大多数组织的现实情况，员工的胜任特征测评结果不宜公开，只供员工本人择业择岗以及组织作选聘、任用、调配、绩效沟通辅导、培训等人力资源管理工作需要时使用。
第5题：
结构化的访谈、单项行为模拟属于（）
- A、低端素质测评工具
- B、中端测评工具
- C、高端测评工具
- D、传统测评工具
正确答案:B
第6题：
任何一个完善的素质测评系统，具有的高级功能是（）
- A、制定合适的测评标准
- B、提供实用的测评技术
- C、提供足够的测评的工具
- D、提供组合各种测评工具的技术
正确答案:D
第7题：
人员测评中的基本原则有（）
- A、静态测评与动态测评相结合的原则
- B、客观测评与主观测评相结合的原则
- C、抽象测评与具体测评相结合的原则
- D、分项素质测评与综合素质测评相结合的原则
正确答案:A,B,D
第8题：
人员素质与能力测评工具组合的最后一个程序是()。
A、确立考评目的
B、需求分析
C、确定测量手段
D、成本收益分析
参考答案：D
第9题：
素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点，一般我们都会考虑到（）
- A、实用原则
- B、经济原则
- C、效益原则
- D、效能原则
正确答案:B
第10题：
简述测评指标体系的设计原则与程序。
正确答案:测评指标体系：指一组既相互独立又相互关联并能完整表达测评要求的测评指标。
测评指标设计原则：精简原则、明确性原则、系统性原则、可比性原则、针对性原则、微分化原则、不重复原则、创新原则。
按指标要素的程序设计来划分，测评指标体系设计程序可分为三个步骤：目标总体设计、结构设计、单项指标设计。
按指标要素设计的工作过程来划分，测评指标体系设计程序可分为：职务分析、理论构思、要素调查与评判、预试修订。
职务分析是对各项职务的性质、任务、责任、环境以及工作人员的自身条件进行系统分析’也称为工作分析。
量表预试指测评要素初步设计出来后，必须同测评标准体系和计量体系相匹配’在小范围内试验。