社会学方法

社会测量中信度和效度关系的表现形式有（）A、可信且有效B、可信但无效C、不可信且无效D、不可信但有效E、构想效度

题目

社会测量中信度和效度关系的表现形式有（）

  • A、可信且有效
  • B、可信但无效
  • C、不可信且无效
  • D、不可信但有效
  • E、构想效度
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第1题：

下列对考试信度、效度的描述正确的是()

A、信度和效度相互独立

B、信度测量结果的稳定程度

C、好的效度是保证信度的前提

D、当信、效度不能兼顾时，应首先保证效度

E、效度指一次考核能准确测量到的知识和能力的程度


参考答案：BE

第2题：

下列关于信度和效度的说法,正确的有()。

A.有信度的测量可能是由效度的测量，也可能是无效度的

B.无信度的测量一定也是无效度的

C.有信度的测量一定是由效度的测量

D.有效度的测量一定是有信度的测量


正确答案:ABD

第3题：

分析影响社会测量的信度与效度的主客观因素，并说明如何提高社会调查的信度和效度。


参考答案：
调查研究要真实、准确、可靠地反映所要调查的社会现象，最主要的是提高调查资料的信度和效度。通常影响资料的信度和效度的因素主要有：调查者、测量工具、调查对象、调查环境及其他因素。一个优良的测量指标必须同时具有信度和效度，是信度和效度的有机统一。提高社会调查的信度和效度必须从上述方面有针对性地采取措施。

第4题：

心理测验的信度和效度的关系是

A.信度和效度没有关系
B.信度和效度成反比关系
C.信度受效度的制约
D.效度受信度的制约
E.信度和效度相互制约

答案：D
解析：

第5题：

信度和效度的关系有哪些?


答案：
解析：
信度和效度之间一般有下述四种关系:（1）不可信的测量--定是无效的。即信度不高，效度也不会高（2）可信的测量既可能有效，也可能无效。即信度高不一定效度也高（3）无效的测量既可能是可信的，也可能是不可信的。即效度不高，信度可能高，也可能不高（4）有效的测量一定是可信的测量。即效度高，信度一定也高。

第6题：

关于甄选中信度和效度的关系,正确的描述是()。

A.信度和效度之间没有关系

B.信度和效度之间的关系不好确定

C.信度高，则效度一定也较高

D.效度高，则信度一定也较高


参考答案：D

第7题：

下列关于信度和效度的叙述,错误的是()。

A)研究工具的信度和效度是“有或“无的问题

B)信度低的工具效度肯定不高.研究工具的

C)信度和效度是程度上“高”或“低”的关系

(D)只要研究工具存在，就势必有它的信度和效度信度高的测量，效度不一定高


参考答案：D

第8题：

社会测量的信度和效度二者关系如何?


参考答案：信度和效度的总的关系是：信度是效度的基础，有效的测量必须是可信的测量，不可信的测量必定是无效的。科学的社会调查应达到信度和效度的高效统一。即不可信，必无效;可信，可能有效，也可能无效;无效，可能有信，也可能无信;有效，必有信。

第9题：

在人员甄选中应当达到一定的信度和效度，其中信度与效度的关系为（ ）。

A.信度是效度的必要条件
B.信度是效度的充分条件
C.信度和效度互为必要且充分条件
D.信度和效度的关系没有统一评判标准

答案：A
解析：
任何一种甄选方法都应当达到一定的信度和效度，其中信度是效度的必要条件(但不是充分条件）。

第10题：

关于教育测量中信度和效度的关系，下面表述正确的是( )

A.信度是效度的充分条件
B.效度高的测验，信度一定高
C.信度高的测验,效度一定高
D.效度低的测验，信度一定低

答案：B
解析：
信度：——可靠性、稳定性；效度：——有效性、准确性；难度-难易程度，以及p值与难度值之间的关系为反比，P=(已通过的人数÷总人数)×100%}；区分度——把不同水平的人区分，难度适中区分度最佳；效度是信度的充分条件：效度高的测验，信度一定高。信度高，但效度不一定高！

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