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问题的性质，可以把问题划分为（）。 A、紧迫问题和重要问题B、长问题和短问题C、主要问题和琐碎问题D、这问题和假问题
题目
问题的性质，可以把问题划分为（）。
- A、紧迫问题和重要问题
- B、长问题和短问题
- C、主要问题和琐碎问题
- D、这问题和假问题
参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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相似问题和答案
第1题：
现代社会的社会问题按照发生的范围大小可以分为( )
A结构性社会问题和越轨性社会问题
B普遍性社会问题和特殊性社会问题
C人口老龄化问题和单亲家庭问题
D农村儿童失学问题和青少年范围问题
参考答案：B
第2题：
按是否提供问题的备选答案，调查问卷中的问题类型可分为()。
A.封闭式问题和开放式问题
B.背景性问题和实质性问题
C.系列问题和非系列问题
D.必答性问题和选答性问题
B.背景性问题和实质性问题
C.系列问题和非系列问题
D.必答性问题和选答性问题
答案：A
解析：
按是否提供问题的备选答案，调查问卷中的问题类型可分为封闭式问题和开放式问题。
第3题：
根据学生行为表现的主要倾向可以将课堂问题行为分为哪两类()?
A.煽动性问题行为和捣乱性问题行为
B.外向型问题行为和内向型问题行为
C.内向型问题行为和破坏性问题行为
D.外向型问题行为和破坏性问题行为
参考答案：B
第4题：
东汉社会的民族问题主要体现为（）。
- A、匈奴问题和突厥问题
- B、突厥问题和西域问题
- C、匈奴问题和西域问题
- D、匈奴问题和鲜卑问题
正确答案:C
第5题：
根据ABC分类管理法，质量问题可以分为（ ）。
A.一般问题
B.次要问题
C.重要问题
D.主要问题
E.其他问题
B.次要问题
C.重要问题
D.主要问题
E.其他问题
答案：A,B,D
解析：
2020/2019教材P198
ABC分类管理法中是将累计频率0～80％定为Ａ类问题，即主要问题，进行重点管理；将累计频率在８０％～９０％区间的问题定为Ｂ类问题，即次要问题，作为次重点管理；将其余累计频率在９０％～１００％区间的问题定为Ｃ类问题，即一般问题，按照常规适当加强管理。
ABC分类管理法中是将累计频率0～80％定为Ａ类问题，即主要问题，进行重点管理；将累计频率在８０％～９０％区间的问题定为Ｂ类问题，即次要问题，作为次重点管理；将其余累计频率在９０％～１００％区间的问题定为Ｃ类问题，即一般问题，按照常规适当加强管理。
第6题：
心理问题按照其严重程度可以划分为
A、一般心理问题和严重心理问题
B、神经性心理问题与精神病性心理问题
C、生理问题与心理问题
D、情绪问题与认知问题
E、心理问题与行为问题
参考答案：A
第7题：
按是否提供问题的备选答案，调查问卷中的问题类型可分为（）。
A．封闭式问题和开放式问题
B．背景性问题和实质性问题
C．系列性问题和非系列性问题
D．必答性问题和选答性问题
B．背景性问题和实质性问题
C．系列性问题和非系列性问题
D．必答性问题和选答性问题
答案：A
解析：
问卷中的问题类型，按照不同的分类原则可以进行不同的划分，常用的类型划分为：①按问题是否提供备选答案，分为封闭式问题和开放式问题；②按问题在问卷中所起作用的不同，分为过滤性问题、背景性问题和实质性问题；③按问题之间是否存在逻辑联系，分为系列性问题和非系列性问题。
第8题：
根据问题所要求的答案(或结果)的性质,我们可以把问题分为()。
A.辐合型问题
B.单一结构问题
C.多重结构问题
D.发散型问题
参考答案：ABCD
第9题：
根据ABC分类管理法，质量问题可以分为（ ）。
A、一般问题
B、次要问题
C、重要问题
D、主要问题
E、其他问题
B、次要问题
C、重要问题
D、主要问题
E、其他问题
答案：A,B,D
解析：
2018版教材P199
ABC分类管理法中是将累计频率0～80％定为Ａ类问题，即主要问题，进行重点管理；将累计频率在８０％～９０％区间的问题定为Ｂ类问题，即次要问题，作为次重点管理；将其余累计频率在９０％～１００％区间的问题定为Ｃ类问题，即一般问题，按照常规适当加强管理。
ABC分类管理法中是将累计频率0～80％定为Ａ类问题，即主要问题，进行重点管理；将累计频率在８０％～９０％区间的问题定为Ｂ类问题，即次要问题，作为次重点管理；将其余累计频率在９０％～１００％区间的问题定为Ｃ类问题，即一般问题，按照常规适当加强管理。
第10题：
根据物理问题的内容呈现方式，可以分为（）、传统抽象习题。根据问题空间是否明确，可以把问题分为结构良好问题和结构不良问题。
正确答案:原始物理问题