体育管理学

简述我国体育管理举国体制的特点。

题目

简述我国体育管理举国体制的特点。

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相似问题和答案

第1题:

我国竞技体育的“举国体制”是指( )
A.国家办体育
B.社会办体育
C.企业办体育
D.学校办体育


答案:A
解析:
竞技体育的“举国体制”是指以国家利益为最高目标,动员和调配全国有关的力量,包括精神意志和物质资源,攻克某一项世界尖端领域或国家级特别重大项目的工作体系和运行机制。

第2题:

简述我国体育管理组织系统构成。


正确答案: 我国体育组织是由政府体育组织系统和非政府体育系统组成的。政府体育组织由政府专门体育组织系统和政府非专门体育组织系统构成。非政府体育组织有事业类、社会团体类以及民间社会体育组织构成。

第3题:

简述举国体制特点。


参考答案:(1)高度集中体育管理体制
(2)政府统一拨款的财政制度
(3)专业化训练和竞赛制度
(4)小型多样的群众体育制度

第4题:

简述我国城市社区体育的组织管理体系。


正确答案:(1)社区体育的政府管理系统
(2)街道社区体协的组织结构
以街道为区域范围,以街道办事处为依托,由管辖区各单位和下属各居委会参与共同组成,采用理事会制度,机构附设在街道文教科、文化站或社区服务中心。

第5题:

简述我国当前体育改革的特点。


正确答案: (1)、社会体育全面活跃,社会化势头很好,但普及的程度和水平还不如发达国家
(2)、学校体育和业余训练作为战略重点有了加强,但体育人才短缺的问题尚未根本解决
(3)、体育场地器材、经费等物质条件逐步改善,但仍不能适应群众体育生活和攀登技术高峰的需要
(4)、体育科技事业从创建阶段进入了新的发展阶段,但科学化步子不快,远未成为体育腾飞的巨翼

第6题:

20世纪下半叶我国体育所实施的“举国体制”,主要目的是为了( )。

A.快速发展竞技体育
B.全面推动学校体育
C.大力发展社会体育
D.优先发展体育产业

答案:A
解析:
我国体育所实施的“举国体制”是从苏联学过来的。苏联由政府选拔和培养有天赋的运动员,这样做的最大的好处就在于可以集中力量,使优秀的教练员都有统一的观念和训练计划,以至快速发展竞技体育。

第7题:

简述体育教育管理的特点。


正确答案: (1)管理目标的强制性;
(2)管理内容的综合性;
(3)管理过程的连续性;
(4)管理反馈的及时性;
(5)管理措施的教育性。

第8题:

谈谈你对我国体育发展过程中的“举国体制”的理解。


答案:
解析:
【知识点】体育概论中的体育体制。
“举国体制”源于计划经济时期.对提高我国国际地位.尤其是提高我国在国际体坛的地位、增强民族凝聚力、振奋民族精神和促进经济发展等方面,均发挥了积极的作用。在市场经济的条件下.“举国体制”存在的弊端也逐渐体现出来,如过分地依赖政府、经费的来源渠道单一,运动员队伍文化素质低和退役的运动员安置难.社会办体育的积极性未能有效地发挥等问题。
因此.我国现阶段的体育管理体制改革势在必行。

第9题:

简述举国体制。


正确答案: 主要是中国体育事业在一定的时期内,为了一定的目标和需要,能够有效的统一、集中国家的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应一套组织机构
评价:在我国计划经济建设时期及建立市场经济的过程中,对提高我国的国际地位,尤其是提高我国在国际体坛的地位、增强民族凝聚力、振奋民族精神和促进经济发展,均发挥了积极地作用。而他的弊端也逐渐显现:过分依赖政府、经费来源渠道单一、运动员队伍的文化素质低和退役运动员安置难、社会办体育的积极性未能有效发挥等
这种提法将继续沿用,原因:为了最大限度的动员和整合全国力量,促进竞技体育持续发展;为了最大限度的利用人们已有的思维定势,保持和稳定人们在举国体制下形成的情绪和心态;举国体制的提法语言简洁、形象,具有一定凝聚作用,已经有了一定的群众基础

第10题:

简述我国校内各级学校体育管理部门的职能。


正确答案: ①校领导:负责对学校体育工作的决策、指导、布置和检查。
②体育部:学校体育工作的组织实施。
③团委、学生工作处:对学校体育工作的具体组织实施。
④体育教师:学校体育的具体组织和执行者。
⑤学生会体育协会