道德冲突,是指人们在进行道德选择时发生的一种善恶矛盾和对立的状态。
第1题:
第2题:
第3题:
信仰不但赋予道德以( )的本性和意义,而且是人们的精神支柱和道德选择的坐标。
A.他律
B.自律
C.善恶
D.美丑
第4题:
所谓职业道德,是指人们以善恶进行评价的()的总和。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
道德评价,就是指人们在道德生活中根据一定的道德标准对自身或其他个体和群体己经发生的行为以及其他道德现象所做的是非、善恶性质及价值的判定。()
第9题:
第10题:
道德是由人们的善恶观念决定的。
学习和研究教师伦理学,有助于教师在复杂的道德环境和伦理矛盾中进行正确的()和道德行为选择,从而提高对善恶、是非、荣辱的辨析水平,增强道德自主精神和自控能力。 A、道德判断B、道德认知C、道德实践D、道德学习
多选题思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。其中,思想道德素质主要包括( )。A政治素养B道德品格C法律素质D身体素质
()是指评价和指导人们职业活动行为的准则、要求和善恶标准。A、职业道德活动B、职业道德意识C、职业道德规范D、职业道德
单选题信仰不但赋予道德以()的本性和意义,而且是人们的精神支柱和道德选择的坐标。A 他律B 自律C 善恶D 美丑
调整人们之间的利益关系,判断人们行为的是非善恶的一种标准称为()。A、道德评价B、道德规范C、道德认识D、道德行为
高校教师道德行为选择就是高校教师在()支配下,根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。A、道德意识B、道德情感C、道德心里D、道德动机
功利和道德是相互冲突矛盾的。
职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在特定的工作和劳动以其内心信念和特殊社会手段来维系的,以善恶进行评价的心理意识,行为原则和()A、行为规范B、人道主义C、道德礼仪
道德规范是人们对待各种社会关系的总的行为善恶准则,而道德原则是人们分别对待某一种重大社会关系的行为善恶准则
判断题道德冲突,是指人们在进行道德选择时发生的一种善恶矛盾和对立的状态。A 对B 错