体育史

试述国民党政府建立的体育管理机构和制订的主要体育法规。

题目

试述国民党政府建立的体育管理机构和制订的主要体育法规。

参考答案和解析
正确答案: 体育管理体制
国民党统治时期的体育行政管理机构分政府、国民党、三青团、军队几个系统。
①国民党政府系统的机构主要有:“体育指导委员会”、“体育委员会”、“体育督学”、“体育组”等。
②国民党党部直接控制的系统的体育管理机构主要有“国民党中央党部体育科”和“国民党中央训练总督部体育科”及其下属组织,其主要职责是推行法西斯化军事训练。
⑨三青团即三民主义青年团,它所设的体育机构主要有
“中央因部体育指导委员会”。这个机构利用青年爱好体育运动的特点,接近和拉拢青年,井向青年灌输反动思想,大肆发展三青团员,为国民党独裁法酉斯效劳。
在这一时期所颁布的诸多体育法规中最重要的是1929年4月16日正式公布的《国民体育法》,这是中国历史上第一部体育法,对青年人参加体育活动的义务、公共体育场所的设置、学校体育、体育教员、体育团体、实施体育的方法等都作了原则的规定。
计有《体育会组织办法》、《国民体育委员会组织条例》、《体育场规程》、《体育场工作大纲》、《全国运动会举行办法》、《体育节(九月九日)举行办法要点》等等。
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相似问题和答案

第1题:

简述国民党统治时期的学校体育法规和教材建设情况。


正确答案: 1、1932年教育部成立“体育委员会”,1941年改“国民体育委员会”为全国最高体育行政组织。
2、1940年,教育部又公布了各级学校体育《实施方案》。内容包括目标、实施纲要、行政组织、经费设备、体育时间、体育课、早操、课外活动、运动比赛及表演、野外集团活动、健康检查及成绩考核等各方面。各级学校的体育课:小学每周120—180分钟;中学每周2学时;专科以上每周至少2学时,一律必修。
3、1942年后,又组织人员编写了各种体育教学参考书。至1946年共出版中、小学体育教材13种,体育参考书10种。“国术”方面在1940年后编辑了各种教材49种。
4、1942年后,国民党政府教育部还组织力量对有关学校体育问题进行过实验研究。

第2题:

我国体育管理体制改革的主要内容包括()。

  • A、改革竞技体育管理体制
  • B、遵循市场规律,培养体育市场
  • C、加速群众体育社会化管理
  • D、推进体育的职业化与商业化
  • E、改革庞大的政府性体育管理机构和管理方式

正确答案:A,B,C,D,E

第3题:

()是现阶段社区体育主要的组织管理机构。


正确答案:街道社区体协

第4题:

试述建立体育社会学科的必要性


正确答案: 传统体育教育理论已无法全面回答作为社会现实的体育运动的理论和实践问题,社会科学的进步和繁荣、在社会实践中的广泛运用,为新学科的诞生创造了良好的条件。

第5题:

体育竞赛规程是指根据竞赛计划而制订的具体实施某一项次(届)体育竞赛的政策与规定。对该项竞赛活动的组织管理具有高度的权威性和指导性,是体育竞赛参加者和组织者都必须遵循的法规。


正确答案:正确

第6题:

试述体育旅游市场体育旅游的特征


正确答案: 体育旅游的综合性;体育旅游的不可贮存性;体育旅游的不可转移性;体育旅游核心是体育;顾客体育热情培育与体育旅游安全同时并重。

第7题:

简述政府学校体育管理机构及职能。


正确答案: 教育部、省市自治区教育厅,地市、县区教育局,主要职能就是负责学校体育教育工作方针、政策的制定和落实,协调和组织大中小学校的体育竞赛活动,规划指导有关体育专业、高水平运动队和教材建设,开展师资培训等。
体育行政部门:国家体育总局、省市体育局系统等主要负责体育工作方针、政策的制定和落实,监督、检查、评估有关地区体育工作的开展情况等。

第8题:

试述体育社会学、社会体育学和体育社会科学的区别。


正确答案: 体育社会学的性质是介于体育科学和社会学之间的一门综合性学科。它既是社会学的分支学科,又是体育科学中的一门基础学科。它要将社会学的理论成果和实证的研究方法充分运用于解释体育现象,又要从本质上把握体育的特征、功能、手段、途径。
体育社会学、体育社会科学、社会体育学是三个不同的概念。“体育社会科学”是有关体育的社会科学群的总称,它包括体育经济学、体育伦理学以及体育社会学等;“社会体育学”又称“群众体育学”,是有关职工、农民、居民体育活动原理与方法的一门学科。

第9题:

试述中国体育人口和非体育人口的现状(重点)。


正确答案: (一)1996-2000年中国体育人口数量增长情况
(二)我国体育人口的结构
(三)我国体育人口的历史评价
(四)中国发展体育人口的前景估计
(五)我国体育人口的国际比较

第10题:

体育学科的建立、科学体育理论的提出、()的诞生等,说明了近代体育发展()和()的趋势。


正确答案:马克思主义体育观;科学化;国际化