主张用“自然的”体育手段(爬山、跳远、跳高、爬树、翻墙等自然行为)进行身体锻炼的教育家是()
第1题:
第2题:
第3题:
A、卢梭
B、柏拉图
C、涂尔干
D、洛克
第4题:
简述德意志教育家古茨姆茨的学校体育的课程形式
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
提出“自然教育”思想的教育家是:( )
A、洛克
B、卢梭
C、斯宾塞
D、福禄贝尔
第9题:
第10题:
瑞典体操的代表人是()。
提出了“自然教育”的思想,并于1762年出版了享誉全球的《爱弥儿》的著名教育家是()。A、洛克B、培根C、斯宾塞D、卢梭
问答题体育课程化的过程中,巴塞多和古茨穆斯为此做出什么贡献?
单选题自然体育思想的提出者是()A 托马斯·阿诺德B 裴斯塔洛齐C 斯宾塞D 卢梭
自然力锻炼身体的方法有()A、日光浴B、爬山C、滑雪D、空气浴
多选题体育锻炼是运用各种体育手段,结合自然因素和卫生措施增进健康、增强体质的过程,其中的自然因素是指()等。A日光B空气C空气D刮风
单选题下列哪组锻炼为有氧运动()A 健身操、游泳、爬山等B 投实心球、举重、体操等C 50米跑、跳绳、立定跳远等D 跳高、100米跑、滑冰等
被西方誉为“现代的亚里士多德”的教育家是()。A、洛克B、卢梭C、斯宾塞D、巴班斯基
被西方学者尊称为“学校体育之父”的教育家是()A、夸美纽斯B、卢梭C、斯宾塞D、洛克
单选题主张用“自然的”体育手段(爬山、跳远、跳高、爬树、翻墙等自然行为)进行身体锻炼的教育家是()A 卢梭B 斯宾塞C 巴赛多D 顾茨穆茨
自然体育思想的提出者是()A、托马斯·阿诺德B、裴斯塔洛齐C、斯宾塞D、卢梭