体育心理学
学习目标定向是指通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力。
题目
学习目标定向是指通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己的能力。
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相似问题和答案
第1题：
()是在泰勒的“评价原理”和“课程原理”的基础上形成的。
A、目标评价模式
B、目标有利评价模式
C、背景评价模式
D、外观评价模式
参考答案：A
第2题：
合作学习中，学生小组学习法主要是通过成绩的评价来鼓励每个学生参与，只采用成绩评价非常有利于学生的学习。
A对
B错
错
略
第3题：
布卢姆的教学目标分类系统为学习结果的测量和评价,提供了可以操作的各层次的具体标准,有利于指导学习结果的测量和评价。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
表现性评价是指通过学生完成（）来表现知识和技能成就的评价方式。
正确答案:实际任务
第5题：
（）是指，通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。
- A、任务表现评价
- B、档案袋评价
- C、学习结果评价
- D、学习过程评价
正确答案:D
第6题：
通过（ ）可以更加清楚地了解他人的优点和长处，以便更好地学习他人，改进自己的音乐学习。
A.自评
B.互评
C.他评
D.定向评价
B.互评
C.他评
D.定向评价
答案：B
解析：
学生音乐评价的方法有：形成性评价与终结性评价相结合；定性评价与定量评价相结合：自评、互评及他评相结合。自评是学生进行自我评价，互评是同学之间的评价，他评是教师对学生的评价。
第7题：
通过有目的的收集学生的作品和记录，来展现一段时间内学生的进步，来反思和促进学习的评价方法是（）。
- A、任务表现评价
- B、交流评价
- C、档案袋评价
- D、观察评价
正确答案:C
第8题：
()是通过自己独立的计划、控制、调节、激励、评价等方法来实现学习目标。
标准答案:自主学习
第9题：
从评价与预定目标的关系来区分，可以将评价分为（）
- A、目标本位评价和目标游离评价
- B、量的评价和质的评价
- C、效果评价和内在评价
- D、形成性评价和总结性评价
正确答案:A
第10题：
通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是属于（）
- A、成绩目标定向
- B、学习目标定向
- C、掌握目标定向
- D、结果目标定向
正确答案:A