形体训练理论
人体形体美是通过几个阶段逐步达到应有的目标和效应（）A、第一阶段为“了解规律，认识自我”，即学习理论知识B、第二阶段为“遵循规律，调整自我”，即确立良好的形态美的概念，并进行自我练习C、第三阶段为“运用规律，形成自我”，即将确立的良好形态运用到实际工作和生活中并形成习惯D、第四阶段为“掌握规律，展示自我”，即能自然自如的展示具有自我个性特色的良好形态E、因人而宜，自主锻炼
题目
人体形体美是通过几个阶段逐步达到应有的目标和效应（）
- A、第一阶段为“了解规律，认识自我”，即学习理论知识
- B、第二阶段为“遵循规律，调整自我”，即确立良好的形态美的概念，并进行自我练习
- C、第三阶段为“运用规律，形成自我”，即将确立的良好形态运用到实际工作和生活中并形成习惯
- D、第四阶段为“掌握规律，展示自我”，即能自然自如的展示具有自我个性特色的良好形态
- E、因人而宜，自主锻炼
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相似问题和答案
第1题：
中老年期心理卫生工作重点主要在于帮助中老年人
A、认识心身变化是自然规律
B、保持良好生活习惯
C、自尊自立保持良好的社会功能
D、学会自我情绪调控
E、维持良好的家庭关系
参考答案：B
第2题：
一个从业人员良好的职业道德品质， 不是先天就有的， 而是通过在日常学习、 工作和生活中按照职业道德规范的要求， 进行自我教育、 自我改造、 自我磨炼和自我完善中逐步形成的。 从业人员的职业道德修养， 需要注意（ ） 。
A 、 端正职业态度
B 、 强化职业情感
C 、 提高职业境界
D 、 注重历练职业意志
B 、 强化职业情感
C 、 提高职业境界
D 、 注重历练职业意志
答案：A,B,D
解析：
从业人员的职业道德修养， 需要注意以下几点： (1)加强职业道德修养要端正职业态度； (2)加强职业道德修养要强化职业情感； (3)加强
职业道德修养要注重历练职业意志。 C项属于职业道德修养的重要性。
职业道德修养要注重历练职业意志。 C项属于职业道德修养的重要性。
第3题：
自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
教师职业道德修养是教师为培养良好的职业道德品质所进行的自我锻炼、（）的过程。
- A、自我陶冶
- B、自我改造
- C、自我教育
- D、自我折磨
正确答案:A,B,C
第5题：
个体对自我的认识，即自我概念可分为（）自我、（）自我和（）自我。
正确答案:生理；社会；心理
第6题：
（ ）标志着儿童个性的基本形成
A.角色意识的建立
B.自我意识的成熟
C.自我概念的确立
D.自我认识的成熟
B.自我意识的成熟
C.自我概念的确立
D.自我认识的成熟
答案：B
解析：
童年期儿童的自我意识正处于客观化时期，是获得社会性自我的时期，自我意识的成熟标志着儿童个性的基本形成。在这一阶段，儿童受到相对多的社会文化的影响，这为角色意识的确立提供了条件，使儿童的社会自我观念趋于形成。
第7题：
自我意识的结构包含了三个方面，即（）
A自我认识、自我体验和自我调节
B自我认识、自我反恩和自我控制
C自我概念、自我分析和自我评价
D自我概念、自我体验和自我教育
A
略
第8题：
影响员工个人自我职业生涯管理的因素有()
A、职业探索
B、确立职业目标及策略
C、继续学习
D、自我展示
E、注重关系
答案：ABCDE
第9题：
自我控制能力是儿童形成良好的学习习惯所不可缺少的自我控制能力。
正确答案:正确
第10题：
积极心理学把“整合的人格”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有“对人生的统一性态度”，即理想自我与现实自我之间的一致性；“对压迫的抗衡”，即对挫折的忍受程度或自我强度；以及（）
- A、“心力的平衡”，即自我和超我三者处于平衡状态
- B、“自我悦纳”，即能整体接纳自己优缺点
- C、“自我实现”，即能坚定不移地朝着自我的目标迈进，采取积极的行动以达到自我实现
- D、“客观的自我认识”，即能客观地了解自己的能力与意见
正确答案:A