儿童文学
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
如何在智力启蒙和语言培养方面对0－3岁儿童进行家庭教育指导?
答案：智力启蒙：
1)摒弃只中言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
2)注重对婴幼儿基本能力的培养，重在启蒙
3)充分利用婴幼儿的基本活动——游戏在智力启蒙中的作用
4)切忌攀比，要善于挖掘每个儿童的独特性
语言培养：
1)创造条件，诱发孩子发出声音
2)多和孩子说话，创造说话、交流的氛围
3)教孩子说话与人士周围事物同步进行
4)训练孩子的听力
5)在游戏中练习说话
1)摒弃只中言语智能和数理逻辑智能培养的狭隘思路
2)注重对婴幼儿基本能力的培养，重在启蒙
3)充分利用婴幼儿的基本活动——游戏在智力启蒙中的作用
4)切忌攀比，要善于挖掘每个儿童的独特性
语言培养：
1)创造条件，诱发孩子发出声音
2)多和孩子说话，创造说话、交流的氛围
3)教孩子说话与人士周围事物同步进行
4)训练孩子的听力
5)在游戏中练习说话
第2题：
简要说明对0－3岁儿童进行情意萌发的教育原则与教育手段有哪些?
参考答案：答：(1)创设一个关爱、接纳和尊重的心理环境;(2)安排合理的生活作息制度和丰富的生活内容;(3)引导婴幼儿学会表达，宣泄自己的不良情绪。
第3题：
0－3岁婴幼儿的食物喂养应注意哪些问题?
参考答案：食物喂养:由母乳喂养逐渐过渡到食用多种食物;采用适宜的烹调方式，单独加工制作婴幼儿的膳食;健康安全地进食;每日饮足量的水，少喝含糖高的饮料。
第4题：
运用个案法研究学前儿童家庭教育时，应注意哪些问题？
正确答案: 在运用个案法研究学前儿童家庭教育时，应注意：首先，要确立专门的研究对象；其次，要收集对象的各种材料；再次，要撰写专门的研究报告。
第5题：
我国0-3岁婴幼儿保育与教育存在哪些问题？
（1）0-3岁婴幼儿保育与教育政策不完善；
（2）0-3岁婴幼儿保育与教育主管部门不明确；
（3）0-3岁婴幼儿保育与教育体系不健全；
（4）0-3岁婴幼儿保育与教育机构缺乏办学规范性；
（5）教养者缺乏科学的教育观念和方法。
略
第6题：
0－3岁儿童身体发展的家庭教育指导包括哪些方面?
答案：儿童家庭教育的内容包括：(1)教育观念的更新;(2)儿童身心发展知识;(3)儿童卫生保健知识、营养知识、常见疾病的防治知识;(4)胎教知识和孕期营养保健知识;(5)家庭教育的内容和方法;(6)家庭教育中评价儿童发展的知识和方法;(7)儿童家庭教育中的一些常见问题及对策
第7题：
在任务型语言教学中，具体设计“任务”时应注意哪些问题?
答案：
解析：
(1)活动要有明确的目的并具有可操作性。 (2)活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实。
(3)活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而提高实际语言运用能力。
(4)活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。
(5)活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。
(6)活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
(3)活动要有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而提高实际语言运用能力。
(4)活动应积极促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系，使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。
(5)活动要能够促使学生获取、处理和使用信息，用英语与他人交流，发展用英语解决实际问题的能力。
(6)活动不应该仅限于课堂教学，而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
第8题：
在幼儿语言教育目标落实中,必须注意的问题是哪些。
参考答案：(1)如何将一个高层次目标准确地转化为多个低层次目标(2)教育实践过程中，教师如何把握各个层次教育目标的内涵以及相互间的关系(3)教师如何根据目标来选择相应的教育内容，确定恰当的教育方法，从而确保目标的实现。
第9题：
0-3岁儿童语言的培养应注意（）
- A、多和孩子说话，创造说话、交流的氛围
- B、教孩子说话与认识周围事物同步进行
- C、训练孩子的智力
- D、在游戏中练习说话
正确答案:A,B,D
第10题：
简述0-3岁学前儿童语言教育的方式。
正确答案: （1）提高发音能力；
（2）将具体的语音和具体的事物有意识地进行联系，有意识的扩大词汇量；
（3）注意引导婴幼儿对标准音、标准词和标准语进行模仿；
（4）多与婴幼儿共同参与语言活动，注意在日常活动中进行语言教学。