儿童文学
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相似问题和答案
第1题：
简述自然情境教学法。
答案：自然情境教学法是以学生为中心，强调学生学习的情境制造以及学习的动机，教学提示主要着重在自然环境中发生的情境来作语言的引导或是沟通的介入，渐进的给予提示与引导，从而来提升学生自发性的口语沟通能力。包括随机教学、提要求训练、
延宕教学、环境教学、自然语言范例、 关键反应训练以及自然情景教学。
第2题：
简述有关“习明纳尔”（Seminar）教学法的基本要求。
答案：
解析：
（1）“习明纳尔”的参加者，无论是教师还是学生，都要具有虚怀若谷、老老实实的科学态度，首先承认自己是个未知者，虚心听取别人的见解，同时要本着学术平等与百家争鸣的精神，既尊重别人的不同意见，又勇于发表与别人不同的意见，勇于坚持真理修正错误；
（2）要事先公布论题，要求参加者事先阅读相关的文献资料，了解前人已有的研究并初步形成自己的思路，可以安排其中一位主讲；
（3）参加者不必限于本专业及固定的师生，可以扩大到其他相关专业的任何有兴趣的人，以开阔思路，集思广益。
（2）要事先公布论题，要求参加者事先阅读相关的文献资料，了解前人已有的研究并初步形成自己的思路，可以安排其中一位主讲；
（3）参加者不必限于本专业及固定的师生，可以扩大到其他相关专业的任何有兴趣的人，以开阔思路，集思广益。
第3题：
情境教学法的特点是使学生在不知不觉中受到教育。 （ ）
正确答案：
√
√
第4题：
“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”这句话凸显了教学情境中应注重（ ）。
A.情感性
B.借助多媒体
C.故事性
D.创设问题情境
B.借助多媒体
C.故事性
D.创设问题情境
答案：A
解析：
情感性指教学情境具有激发学生学习动力的功效。故正确答案为A项。
第5题：
某教师在讲授课文《春》时，用多媒体播放江南水乡的春景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其使用的教学方法是（ ）
A.演示教学法
B.实验教学法
C.欣赏教学法
D.情境教学法
B.实验教学法
C.欣赏教学法
D.情境教学法
答案：D
解析：
情境教学法是指教师根据教材特点，创设一个有关的情境，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力。题干中，教师为学生播放江南水乡的春景来讲授《春》的内容，运用的方法就是情境教学法。
第6题：
张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创造真实、具体、生动的场景。其所使用的教学方法是( )
A.演示教学法
B.现场教学
C.示范教学法
D.情境教学法
B.现场教学
C.示范教学法
D.情境教学法
答案：D
解析：
情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的生动具体的场景，以引起学生一定的情感体验，从而帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展的教学方法。题干所述内容体现了这一教学方法的内涵。
第7题：
请你谈谈非指导教学法的运用特点。
答案：
解析：
非指导教学法是由罗杰斯倡导的。在非指导性教学中，对讨论负有主要责任的是学生．教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。非指导性应答通常是一些简短的答话，这些话不是解释、评价或给予忠告，而是对理解加以反映、澄清、接受和证明，目的在于形成一种气氛，让学生愿意展开他们正在表达的观点。在这里，学生决定要学习的东西，他们自由设置自己的教育目标，并选择达到目标的方法，教师只是为他们提供一些材料。非指导性教学的学习评价主要是学生的自我评价。测量学习进步的标准在质而不在量，而每个学生的学习目标都是自己制定的，所以只有自己才能做出最恰当的评价。这种自我评价使学生更能为自己的学习负起责任，从而更加主动、有效、持久地学习。罗杰斯指出：“当个人意识到那种标准对他很重要，他力图达到那些目标和实现那些目标时，他才真正知道应承担对他自己和他的各方面所负起的责任。”非指导教学法的运用特点有：(1)极大地依赖个体成长、健康与适应的内驱力；(2)强调情感因素，强调教学情境的情感方面而不是理智方面；(3)强调学生“此时此刻”的情形，而不关心他过去的情感和经验；(4)强调人际接触和人际关系在教学中的地位。
第8题：
教师根据教材特点,创设一个有关的情境,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法()
A、愉快教学法
B、情境教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
答案：B
第9题：
金老师利用废旧报纸、挂历等材料，组织学生以班级为单位，设计制作大型拼贴画。该教师主要运用的教学方法是（ ）。
A.比较教学法
B.演示教学法
C.合作教学法
D.情境教学法
B.演示教学法
C.合作教学法
D.情境教学法
答案：C
解析：
本题考查考生对教学方法的理解和运用。金老师组织学生以班级为单位，设计制作大型拼贴画，采用的是学生合作完成作业的形式，运用的是合作教学法。C项正确。
A、B、D三项：均没有体现合作元素。与题干不符，排除。
A、B、D三项：均没有体现合作元素。与题干不符，排除。
第10题：
情境教学法是思想政治课教学的主要方法之一。简述思想政治课情境创设的基本要求。
答案：
解析：
情境创设的要求有以下三点：(1)情境创设的标准是学生。创设情境应该选择那些学生感兴趣、能理解、可想象的情境，在教学中呈现。才能引起学生注意，为教学内容的展开提供良好的条件。
(2)在情境创设中，问题的设置应该有张力。教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题。让学生选择。既然是选择，就应该允许学生做出自己独立的判断。如果问题的提出没有张力，学生只能进行一种意境预设了的选择，就不能对学生产生应有的教育作用。
(3)情境创设要注重时代性。这里所说的时代性，主要是教师在教学时应该尽可能选择当下发生的、学生关注的事件、材料等作为教学情境，展开课堂教学。
(2)在情境创设中，问题的设置应该有张力。教学情境一般都会设计一些存在冲突的问题。让学生选择。既然是选择，就应该允许学生做出自己独立的判断。如果问题的提出没有张力，学生只能进行一种意境预设了的选择，就不能对学生产生应有的教育作用。
(3)情境创设要注重时代性。这里所说的时代性，主要是教师在教学时应该尽可能选择当下发生的、学生关注的事件、材料等作为教学情境，展开课堂教学。