从儿童的生理和心理特点出发,在小学教育中实施儿童文学的审美教育应该把握哪几个方面的原则?
第1题:
从一般意义上来说,初等教育
A、只是小学教育
B、只是小学和初中教育
C、只是儿童阶段的初等教育
D、应该儿童阶段的初等教育和成人的初等教育两大部分
第2题:
儿童文学基本含义包含:()
A、从作品类别看,儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。
B、从审美特点看,儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。
C、从读者对象看,儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。
D、从价值取向看,儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值,而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。
第3题:
A、客观性原则
B、系统性原则
C、理论联系实际的原则
D、整体性原则
第4题:
小学审美教育中的儿童文学应坚持的原则()
第5题:
儿童文学的历史发展经历了()等阶段。
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
成人要为儿童提供从多种活动和材料中选择的机会,以及儿童积极参与探索的时间是适合儿童发展的早期教育方案在课程方面的教育原则之一。()
第9题:
儿童文学具有审美的()。
第10题:
儿童文学是小学教育中不可缺少的载体。