训诂学
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相似问题和答案
第1题：
什么是四连通区域？什么是八连通区域？
正确答案: 四向连通区域指的是从区域上任一点出发，可通过上、下、左、右4个方向上的移动组合，到达区域的任意像素；八向连通区域指的是从区域上任一点出发，可通过上、下、左、右、左上、右上、左下、右下8个方向上的移动组合到达区域上的任意像素。
第2题：
什么是偏义连文？
正确答案:也就是通常所说的“偏义复词”，这类复音词通常由反义或近义的两个词素组成，但其中只有一个词素表义，另一个则起陪衬作用。例如在古汉语书中出现的“爱憎”、“公姥”就是偏义连文。
第3题：
在"首面与身形也，属骨连筋，同血合于气耳"中，"属"与"连"属于：( )
A、同义词
B、反义词
C、偏义词
D、联绵词
参考答案：A
第4题：
《说文•赤部》：“赧，面惭赤也。”这种直陈词义的训诂方法是（）。
- A、同义相训
- B、标明义界
- C、反义相训
- D、描述比况
正确答案:B
第5题：
“天子焉始乘舟”中“焉始”是（）
- A、偏义连文
- B、同义连文
- C、偏正结构
- D、大名冠小名
正确答案:B
第6题：
同义词特点是什么？
正确答案: 同中有异，大同小异。
第7题：
什么是同义连文？
正确答案:是指由两个或多个单音节的同义词组成的并列关系的双音节词语或多音节词语。例如《国语。齐语》：“男女不淫，牛马选具。”其中的“选具”就是同义连文，都是指齐备义。
第8题：
变文和连文是古汉语中常用的修辞方法。变文是指为了避重而在相临近的句子中采用同义词来表达相同的意义。连文是指本来要表达甲，而连带说到乙，使两个相关联的词连在一起，但突出表达其中一个词的意义。根据上述定义，下列使用了连文这一修辞方法的是：
A.《史记?淮阴侯列传》：“置之死地而后生，置之亡地而后存。”
B.《易经?系辞上传》：“鼓之以雷霆，润之以风雨。”
C.诸葛亮《出师表》：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”
D.贾谊《过秦论》：“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地、北收要害之郡。”
B.《易经?系辞上传》：“鼓之以雷霆，润之以风雨。”
C.诸葛亮《出师表》：“受任于败军之际，奉命于危难之间。”
D.贾谊《过秦论》：“南取汉中，西举巴蜀，东割膏腴之地、北收要害之郡。”
答案：B
解析：
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
本题为多定义，考查连文，其关键信息如下：
①使两个相关联的词连在一起；
②突出表达其中一个词的意义。
第三步，辨析选项。
A项，该项中“死”与“亡”为同义词、“生”与“存”为同义词、且出现在相临近的句子中，不符合关键信息①，不属于连文，但该项属于变文，排除；
B项，该项中“雷”指自然界中的打雷，“霆”指打雷的余响，“雷霆”连在一起用，突出“雷”的意义；“雨”有滋润的含义，“风和雨”连在一起，更强调“雨”的意义，符合关键信息②，属于连文，正确；
C项，该项中“败军之际”、“危难之间”为同义词，且出现在相临近的句子中，不符合关键信息①，不属于连文，但该项属于变文，排除；
D项，“东”、“南”、“西”、“北”为并列的方向词，“汉中”、“巴蜀”、“膏腴之地”、“要害之郡”为并列的地点，不符合关键信息①，不符合定义。
因此，选择B选项。
第二步，找关键信息。
本题为多定义，考查连文，其关键信息如下：
①使两个相关联的词连在一起；
②突出表达其中一个词的意义。
第三步，辨析选项。
A项，该项中“死”与“亡”为同义词、“生”与“存”为同义词、且出现在相临近的句子中，不符合关键信息①，不属于连文，但该项属于变文，排除；
B项，该项中“雷”指自然界中的打雷，“霆”指打雷的余响，“雷霆”连在一起用，突出“雷”的意义；“雨”有滋润的含义，“风和雨”连在一起，更强调“雨”的意义，符合关键信息②，属于连文，正确；
C项，该项中“败军之际”、“危难之间”为同义词，且出现在相临近的句子中，不符合关键信息①，不属于连文，但该项属于变文，排除；
D项，“东”、“南”、“西”、“北”为并列的方向词，“汉中”、“巴蜀”、“膏腴之地”、“要害之郡”为并列的地点，不符合关键信息①，不符合定义。
因此，选择B选项。
第9题：
什么是同义词？同义词的意义差别可以从哪些方面来认识？
正确答案: 一般所说的同义词就是义位相近的近义词。近义词的义位之间呈现大同小异的状况：
（1）理性义近，语法义相同，附加义（包括感情意义、形象意义、风格意义）不同。如：鼓动——煽动（感情意义不同）生日——诞辰（语体风格不同）男子——须眉（形象意义不同）
（2）语法义、附加义相同，理性义相近。如：矗立——屹立；优良——优异
（3）理性义相近，附加义相同，语法义不同。如：短——矮；整理——整顿
第10题：
“忧心如惔，不敢戏谈”中“戏谈”是（）
- A、偏义连文
- B、同义连文
- C、偏正结构
- D、大名冠小名
正确答案:B